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과정에서 이루어지는 언어활동은 유아의 문해 발달을 촉진시키는 교수학습방법이 될 수 있다. 이런 것들은 모두 총체적 언어활동이 효과적임을 보여주는 사례이다.
2) 유아발달의 사회문화의 중요성 강조
Vygotsky이론에서는 유아가 성장하고
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방법으로 진행되고 있는지를 점검해 보고 수정 보완하여야 할 것이다. 특히, 유아 평가를 더욱 강조하였으므로 교육과정 영역별 목표와 내용을 준거로 하여 유아의 발달 성취 정도를 평가하여야 한다. 따라서 학기 초에는 출발점 행동 진단
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교수 프로그램을 개발하며, 5) 교수적 결정을 내리기 위해 자료를 분석하여 교수에 임한다(Mercer, 1987). 1. 특수아의 정의
2. 영재의 정의
3. 영재의 판별과 특성
4. 영재의 교육방법
5. 학습장애아의 정의
6. 학습장애아의 판별과 특
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과서 내적인 문제의 교수․학습 방법 모색
1.2. 교과서 외적인 문제
1.2.1 국어교육과정 속의 문학
1.2.2. 평가를 통해 본 문학교육과정의 문제점
2. 시 교육의 반성과 대안
2.1. 교과서 내적인 문제의 대안
2.2. 교과서 외적인 문제의 대안
2.
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정의
Ⅲ. 성교육의 목적
Ⅳ. 성교육의 필요성
Ⅴ. 성교육의 내용
Ⅵ. 성교육의 지도방법
Ⅶ. 영국의 성교육 사례
1. 태도와 가치
2. 개인적, 사회적 기술
3. 지식과 이해
Ⅷ. 성교육의 방향
1. 과거의 성 개념 탈피
2. 성의 공개화
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교수-학습활동을 지원하는데 비중을 높여야 한다.
셋째로 잡다한 업무를 경감시키고 교내장학에 시간을 많이 할애해야 한다. 불필요한 사무 경감에 노력하고 수업 결손이 야기되는 행사는 피함으로써 정상적 교육과정의 운영을 도모해야 한
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과 의학적 중재 지속적으로 조정
5) 통합프로그램
- 운영
①장애아동이 최소한의 제한된 환경에 있을 수 있도록 한다는 흐름에서 등장
②데이케어/ 조기교육 프로그램에의 참여-사회적 상호작용과 언어와 놀이기술의 촉진
③전문가들이 교수
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정된 원자료를 표준점수로 환산해야 하는 자료의 결과 처리 과정이 용이하지 않다.
체육과 교수-학습 내용과 평가 내용의 연계성이 부족하다. 신체 활동의 동작 평가를 할 때 주관적인 요인의 개입으로 인한 평가자 간의 객관도 확보가 어렵
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방법
전단지, SMS, 홈페이지, 현수막, 지인을 통한 광고
시간
6월~10월 (실전창업 20일, 업종전환 1일)
프로그램 과정명
(프로그램의 내용구성)
실전창업(베이커리 브런치 카페)
업종전환(가정간편식, 해외유망아이템선별요령)
강사
각 과정별 전
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학습 내용
학습기자재
비 고
방과후 학습지도 계획안(예시)
지도과목 : 지도교사 : (인)
차
시
날짜
과 정
목 표
과 정 내 용
준비물
소망배움터교실 학생 개인카드(예시)
작성일자 : 작성자 : (인)
학 반
학년 반 번
이 름
주소
전화번호
가정환
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