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가족중심 개입기술
1) 관계형성
2) 가족의 사정
1/ 생태도 작성과 분석
2/ 가계도 작성과 분석
3/ 환경적 개입
4/ 가족의 내부변화를 위한 개입기술
4. 지역사회중심의 개입기술
IV. 사회복지실천모델
1. 문제해결모델
2. 과제중
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것이다. Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 4․19 연구의 쟁점과 과제
1. 4․19의 원인과 배경
2. 4․19의 전개과정
3. 4․19의 성격
Ⅱ. 5․16 연구의 쟁점과 과제
1. 5․16의 원인과 배경
2. 5․16의 역사적 성격
Ⅳ. 맺 음 말
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이론에서 본 학교 폭력의 원인
-정신분석학적 이론
-학습이론
2-2 학교 환경적 측면에서 본 학교 폭력의 원인
-입시위주의 학교 교육
-학교 환경의 폭력 요인
-교사와 학생의 관계
2-3 학교폭력방지를 위한 개선방
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가족 내 아동·장애인·노인에 대한 관심과 보호기능이 더욱 커지게 되므로 아동복지도 증진될 수 있을 것이다.
참고문헌
곽효문 <복지정책론> 제일법규, 1995.
김현용 외 <현대사회와 아동> 소화, 1991.
박정호 <사회복지정책론> 학
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수립과 이를 지원할 수 있는 공공지원체계의 마련이 필요하다.
그동안 산발적이고 한시적으로 운영되어온 마을활성화 관련사업들을 통합하여 미래지향적인 주거지를 조성할 수 있는 한국형 근린재생 사업의 추진이 필요하다. 이를 위해서는
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과제” 「제29회 청소년 문제 연구 세미나 자료집」 (서울: 한국청소년 단체 협의회, 1994)
3. 성경, 사전류
정형철, 「개혁한글 열린 노트성경」(아가페출판사, 2002)
21세기 새 국어사전, (도서출판 동화사 1998)
4. 기타
Naver 인터넷 검색(마니교, 영
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정책 발전의 3대 요소
1)문제해결의 긴급성
2)문제해결의 능력
3)문제해결의 의지
제2절 사회복지정책의 영역
1. 보호정책
1)노동자보호정책
2)사회보험정책
3)노동시장정책
2. 균등화 정책
1)주택복지정책
2)가족복지정책
3)교육복지정
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정책적 사정
⑥ 6단계 : 수행
⑦ 7,8,9 단계 : 평가
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안 작성에 따른 결론을 제시하시오.
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소
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표적문제와 목표를 설정
(2) 과제중심모델의 개입과정에 맞추어 사례를 적용하여 사회복지개입 계획을 작성
3.
결론
4.
참고문헌
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미래에 사회통합 과제를 어떻게 추진할 것인지에 대한 논의가 필요한 단계인지, 미래에 사회통합과제를 어떻게 추진할 것인지에 대한 논의가 필요한 단계이지, 서구와 동일한 다문화정책을 추진할 단계는 아니다.
다문화교육과 관련한 법령
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