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폭력 발생 시 대처행동(초등학교) > (단위: %)
학교선생님이나 신고함에 알리겠다
29.7
117신고센터경찰관에게 알리겠다
22.6
가족이나 보호자에게 도움을 요청하겠다
18.8
피해를 받은 친구를 위로하고 도와주겠다
14.5
때리거나 괴롭히는 친구
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폭력\'도 증가…\"언어폭력 가장 많아\", 윤홍집 기자, 파이낸셜 뉴스, 2022.09.06 (1) 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 학교 폭력의 이론적 관점
(2) 언어폭력의 개입전략
3.
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폭력 가해의 가능성이 높다고 말할 수 있다.
<학교폭력 태도>
◎다음은 여러분의 생각을 알기 위한 질문입니다. 각 항목을 잘 읽은 후, 여러분의 생각과 비슷하다고 느끼는 칸에 체크하여 주십시오.
문항
전혀 불일치
불일치
보통
일치
매
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폭력적 환경으로부터 탈피하여 우호적 관계를 맺게 할 수 있으므로 유아교육기관에서 활용의 폭을 넓혀야 한다.
(4) 성폭력 예방 교육
최근 유아를 대상으로 성범죄가 증가함에 따라 전 생애에 걸쳐 심각한 피해와 후유증을 남기게 되는 유아
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폭력의 향후 대책
학교 폭력은 교사와 학교가 학부모와 어떻게 관계하느냐에 따라 다른 양상을 보일 수도 있다. 학교 폭력은 학교만으로 해결할 수 있는 문제가 아니므로, 부모와 학교 운영위원회 등이 함께 대처 방법을 의논하는 것이 중요
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폭력 피해자의 정서와 인지에 미치는 영향」, 서울대학교 대학원, 교육학과 교육상담전공 박사학위논문.
박경원(2013), 「청소년 자살생각에 영향을 미치는 요인: 학업스트레스와 집단따돌림 및 사회적지지」, 숭실대학교 일반대학원, 사회복
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폭력물에 대한 과감한 단속과 각 단체별 자율적인 노력이 필요하다.
③ 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개 : 소년, 소녀가장, 생활보호 대상자 등 소외감을 갖기 쉬운 불우청소년에 대해 정부와 사회 각계 단체는 이들에게 삶에 대한 의욕
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폭력과 관련하여 사회환경의 조정은 비폭력지향의 사회적 분위기와 인간 중심의 가치관을 확립시켜야 하고, 유해환경을 규제하고 제거해 나가야 한다. 특히 청소년에게 대중매체의 영향은 거의 절대적인데 TV 방영시 폭력 수준 혹은 폭력물
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폭력을 당한 피해 학생들 중 많은 학생들은 학교부적응, 학업 부진, 등교를 거부하거나 우울, 고립감, 낮은 자존감, 또래관계의 어려움 등 다양한 심리적, 사회적 어려움을 경험한다. 뿐만 아니라 상당수는 성인기에 대인관계를 맺을 때에도
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폭력문제로 사회 각계각층에서 심각한 우려를 나타내고 있다. 학생폭력의 형태도 마치 조직폭력과 흡사하게 저질러지고 있다. 더욱이 일진회의 폭력서클은 폭력성과 잔인성이 성인범죄조직의 조직폭력과 다를 바 없다. 이와 같은 학교폭력
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