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청소년들의 여가선용을 위한 시설, 대중매체의 교육성 증대 등이 필요하다.
이상으로 청소년비행의 개념과 실태, 원인과 아울러 대안을 살펴보았다.
이번학기에 사회봉사과목을 통해 마포아동인권보호센터 일하게 되면서 청소년 비행 문제
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문제가 있을 수 있지만 청소년 복지적 시각에서 접근하면 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이다, 대안학교 운영의 기본개념은 기존의 학교 체계에서 적응하지 못한 학생만을 대상으로 하여 이들만의 학교를 만든다고 하는 소극적인 개념을 넘어
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청소년 문제에 대해 논하시고, 이를 해결하기 위한 생활지도 상의 방안을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념 및 성격
Ⅲ. 청소년비행의 특징
1. 조폭화(粗暴化) 경향
2. 집단화 경향
3. 저연령화 경향
4. 도시화 경향
5.
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학업중단 청소년 문제 제기
Ⅱ. 학업중단 청소년의 개념
Ⅲ. 학업중단 청소년의 유형 및 원인
Ⅳ. 학업중단 청소년의 현황과 사회적 문제
Ⅴ. 학업중단 청소년 관련 서비스 현황
Ⅵ. 제언
Ⅶ. 참고자료
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청소년을 위한 학교사회사업의 발전에 힘써야 하겠다.
참고문헌
기광도, 청소년 비행의 성차분석 : 일반이론을 중심으로.한국형사정책학회, 2010.
김미영 외, 가족, 교사 및 친구관계와 청소년의 문제행동, 학교사회복지, 2012.
김진영, 청소년
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문제는 그들 개인의 문제가 아니라 우리 모두가 함께 짊어져야할 숙제와도 같은 것이다. 방치된 미혼모와 그녀들의 아이를 위해 우리 사회도 이제는 무언가를 해줘야 하지 않을까. 1. 서론
2. 미혼모의개념
3. 10대 미혼모의 발생원인
4. 10
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청소년의 자아개념, 자극추구특성 및 가출 경험 에 관한 연구’, 정신간호학회지, 2007.
김향초, ‘가출청소년의 이해와 상담’, 서울: 학지사, 2009.
김성이 외, ‘청소년복지론\', 서울: 한국청소년개발원, 1993.
김준섭, ‘초등학생의 생활실태와
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, 2011.
김진화, 「청소년문제행동론」, 학지사, 2002.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과복지, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 원칙
3. 핵심 원칙과 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가출청소년들은 낮은 자존감, 자신감 및 침착성의 결여를 비롯한 대인관계에서의 어려움 등을 가지고 있다. 이를 위해 지지적인 상담과 치료가 필요할 것이고 가출청소년들이 당면한 환경적 문제를 해결해야 될 것이다. 의식주 문제, 금전적
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가출 원인 분석
가. M의 가출사례
나. M의 가출 원인 분석
5 M의 재 가출을 막을 수 있는 지지적 자원
가. M의 현재 상황
1) 경제적 문제
2) 교육 문제
3) 건강문제
4) 가족 문제
5) 선도보호시설에서의 문제
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