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개념
2. 특징
3. 수행절차
4. 장 · 단점
5. 지도상의 유의점
6. 적용 사례-『방송국! 우리가 만들어요』Ⅲ. 문제중심학습.....
1. 개념
2. 근본원리
3. 특징
4. 교사의 역할과 태도
5. 문제중심학습의 단
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개념, 한민족어문학회
신수진(2003) / 사진의 공간 표상 양식에 있어서 조명의 효과, 한국사진학회
이성은(2005) / 만 레이(Man-Ray) 사진의 표현특성 연구, 경남대학교
최성원(2008) / 사진의 리얼리즘에 대한 현상학적 고찰, 한국영상학회 Ⅰ. 개
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개념을 형성시키기 위해서는 음악 학습이 제재곡 중심보다는 개념 중심으로 이루어져야 한다
8. 교과서에 제시되는 모든 악보를 학생들이 그들의 창작 소재로 대할 수 있도록 학습을 유도해야 한다
9. 음악적 아이디어를 창의적으로 표현해
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가?
바람직한 이성교제는 올바른 자아의 성장을 이루며, 자신에게 적합한 배우자를 선택할 수 있는 계기가 되고, 사회에서 기대하는 남녀의 역할을 잘 수행하도록 이끈다.
참고문헌
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부
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한다
(3) 임파워먼트의 배경을 명확히 설명한다
(4) 지속적으로 임파워먼트를 수행한다
Ⅱ. 리더십 대체이론
1. 대체요인과 중화요인
2. 상황변수
1) 구성원 특성
2) 과업 특성
3) 조직 특성
3. 평가와 적용
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
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가 이용된다.
결론
지금까지 마케팅에 대해서 살펴보았다. 먼저 마케팅이란 단어의 의미를 통해 마케팅의 의미를 생각해보았고 마케팅의 여러 가지 특징, 요소 등을 알아보았다. 결국 기업의 경영 철학으로서의 마케팅 개념은 생애가치가 높
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개념
Ⅲ. 부모교육의 목적
Ⅳ. 부모교육의 필요성
1. 사회변화에 따르는 요구
2. 대중매체기능의 증대
3. 부모의 참여의 효과
4. 올바른 아동관
5. 올바른 가정교육
Ⅴ. 부모교육의 내용
1. 아동발달에 관한 기초지식
2. 아
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훈련이 이루어져야 하고, 고과결과에 연관된 차별적 보상제도가 있어야 하며, 인사권의 이양과 비통제적 목적의 활용증대, 인사고과의 타당도 및 신뢰도 향상 등이 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과평가의 의의
2. 성과평가의 목
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의의 정의
2. 초현실주의와 관련된 문예 사조
(1) 모더니즘
(2) 다다이즘
(3) 초현실주의가 다다이즘에 미친 영향
3. 초현실주의의 기원과 흐름
4. 쉬르레알리즘 선언
5. 초현실주의의 표현 기법
(1)자동기술법
(2)의식의 흐름기법
6. 초현실주의 문
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훈련과 교시를 통한 대학생의 학업성취 향상(Perry & Penner, 1990), 내적중심의 피드백과 귀인피드백이 학업적 자아개념 고양에 미치는 효과(Craven, Marsh & Debus, 1991)에 관한 연구들에서 귀인훈련 및 피드백의 효과가 실증적으로 규명된 바 있다. 국
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