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대학교
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전문대학
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상담(☎02-431-9993)을 통해서 치매상담전화, 내방상담, 인터넷상담 운영과 간호방법, 치매전문병원, 치매요양시설 안내를 하고 있다.
또 성동노인종합복지관에서는 일회성이었지만 치매주간보호 이용어르신 손자녀 모임을 하였다. 대상인원은
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대학교 (1996)
손정아. 「사회공포증이 있는 청소년들의 인지행동집단치료 효과」. 인지행동치료 1권 1호, (2001) I. 불안장애
1. 일반화된 불안장애(GAD : generalized anxiety disorder)
1.1 정의
1.2 증상과 분류 (DSM-Ⅳ)
1.3 발생원인
1.4 치료법
1.5 사
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 및 방법
3. 연구의 절차
Ⅲ. 두 가지 정당화논리
1. 외재적 정당화논리
2. 내재적 정당화논리
Ⅳ. ‘문화적 의미’의 판단기준에 기초한 내재적 정당화논리
Ⅴ. 요약 및 결론
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다룰 수 있는 유능성의 수준으로 각 유형별로 Likert척도로 구성되어 있고 점수가 높을 수록 사회적 유능성이 높다. 본 연구의 어머니의 사회적 유능성 척도의 신뢰도 Cronbach α는 남아가 .87 여아가 .90을 보였다.
2>어머니의 자녀 또래관계 개
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교는 다른 학교에 비해서 취업정보가 너무 부족한 것 같다.
③
②
①
13
나는 현재 취업에 도움이 될 만한 자격증을 따려고 하지만 쉽지 않은 것 같다.
③
②
①
14
내가 장차 종사하고 싶은 직업이 있지만 현재의 노력으로 성취가 어려울 것 같
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3. 사회화(社會化) 입장
4. 도덕 교육의 입장
Ⅳ. 인성교육의 방법
1. 교과지도를 통한 인성교육
2. 특별활동을 통한 인성교육
3. 상담 및 생활지도를 통한 인성교육
4. 특별프로그램을 통한 인성교육
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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대학교 대학원 박사논문.
＿＿＿(2001). 교육노년학: 노인을 위한 , 노인에 관한, 노인에 의한 교육. 서울: 학지사.
＿＿＿(2002). 노인교육과 세대통합: 세대공동체 교육. 앤드라고지 투데이. 5(1), pp91-107.
Peterson, D.A. (1983). Facilitationig Education for Olde
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대학교(경영학과)
예시-고려대학교(건축공학과)
예시-고려대학교(화학과)
예시-고려대학교(영어영문학과)
예시-이화여대(신방과)
예시-이화여대(사회생활학과)
예시-이화여대(사회복지학과)
예시-이화여대(간호학과)
예시-이화여대(
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대학교 대학원 학위논문(석사), 2002.
3. 김정민 외,『 연애 중인 커플의 애착 성향 비교:‘선택가설’에 대한 검증 』, 한국심리학회, 1991.
4. 정옥분, 『 아동 발달의 이해 』학지사. 2005
5. 황혜정, 김경회, 이혜경, 어주경, 나유미 공저 『 아동과
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