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가톨릭대학교 대학원, 2008 Ⅰ. 서론
- 연구목적, 연구배경
Ⅱ. 본론
1. 성윤리에 대한 정의
2. 사이버 공간의 특징과 사이버 성 문제
3. 사례 및 통계자료
4. 사이버 성윤리에 사회적 함의
5. 사이버포르노에 대한 해결방안
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간호사의 역할 ············································16
6. 호스피스 전망 ·····················································17
Ⅲ. 결론 ······························
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가톨릭대학교 대학원, 2018
www.riss.kr/link?id=T15003751
「불확실성에 대한 인내력 부족 및 완벽주의가 강박증상에 미치는 영향 : 자기자비의 매개효과」, 임재은, 광주:조선대학교 대학원, 2017
www.riss.kr/link?id=T14744135 1. 서론
2. 본론
(1) 강박장
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자(2003), 창작으로서의 번역, 계명대학교
이성우(2003), 한국인의 주체 의식과 성서 번역의 상관성에 대한 연구, 가톨릭대학교
조재룡(2009), 번역사를 바라보는 한 관점, 한국번역학회 Ⅰ. 창작적 번역
Ⅱ. 개화기번역
Ⅲ. 기계번역(번역
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가톨릭대학교 문학박사 학위논문.
문태균(2000). 에릭슨의 심리사회적 발달 관점에서 본 고등학생들의 자아 발달, 자아 개념과 학업 성취도의 관계. 한국교원대학교 문학 석사 학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성
2. 심리
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자동적으로 일어날 수 있어야 하며 역할 행위에 대한 어느 정도의 해석과 평가가 따라야 한다.
참고문헌
권건일, 신재흡(2010). 유아교사론. 서울: 양서원.
박복매(2011). 보육교사의 역할수행에 영향을 미치는 변인에 관한 연구. 가톨릭대학교 박
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자대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프슈타이너의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교, 박사학위논문, 2001
이순종, 슈타이너의 인지학적 교육론의 전인교육에 대한 일고찰, 아동교육, 1999
정윤경, 루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교,
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있는 요소들은 서로서로 의존적이다
2) 한 체제의 구성요소들은 그 체제의 계속적 작용에 적극적으로 공헌한다
3) 한 체제는 다른 체제에 영향을 주며, 이 체제들은 한층 높은 수준의 체제, 즉 상위체제의 하위체제이기도 하다
참고문헌
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은 병원에서 사용하도록 고안된 것이었지만, 그 구조상 가정간호, 호스피스 간호 그리고 다른 보건의료전달체계에서도 적용될 수 있다.
[표 5] 팀 간호방법의 장단점
장점
단점
ㆍ총체적 전인간호 가능ㆍ간호대상자와 간호사 모두의 만족도
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자기조절력 차이. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김경일. (2010). 몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 운동능력 및 학습기능의 발달에 미치는 효과. 계명대학교 석사학위논문.
김은숙. (2005). Montessori 일상생활 훈련이 유아의 자
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