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는 것은 틀림없는 사실이다. 그것은 고전 놀이이론이 놀이에 관한 역사적인 조망을 제시할뿐더러, 앞으로 논의될 현대 놀이이론의 근원이 되어 현대 놀이이론 정립에 많은 영향을 미쳤기 때문일 것이다. 그런 고전 놀이 이론을 바탕으로 성립
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관점에서 에릭슨은 청소년기를 자아 정체감을 확립하는 시기로 보았고 그의 주장에 따라 청소년기는 정체감 확립과 정체감 혼미 사이에서 고군분투하는 시기이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 각 시대별로 청소년을 보는 관점에 대해서 체
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놀이치료/ 숙명여대 출판국 1. 놀이와 놀이치료의 관계
1) 놀이
2) 놀이치료
2. 놀이치료의 역사
1) 초기의 놀이치료
2) 중기의 놀이치료
3) 장기의 놀이치료
4) 현재의 놀이치료
3. 놀이치료에서 보는 아동의 관점
* 참고문헌
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놀이를 다양하게 만든다.
한편 여러 가지 매체의 발달과 산업화는 보다 쉽고 빠르게 놀잇감의 동질화를 초래하면서 자연물을 이용한 놀잇감이나 민속 놀잇감이 사라지게 하고 있다. 이러한 관점에서 볼 때, 문화적 환경의 변화는 유아들의 놀
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보는 관점 비교, 영유아의 신체발달을 위해 지원 방안 등에 대해 학습하는 유익한 시간이 되었다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경,김유미(2020). 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
김영주 외(2002). 유아를 위한 전래놀이. 양지.
김청
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