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정신치료를 다 알지는 못하지만 한 부분인집단의 정의와 구성요소, 이론적 모형과 치료과정 등을 공부해 보았다.
문헌고찰
최신정신간호학개론(정담)-도복늠 외
정신간호총론 하(수문사)-김윤희 외 Ⅱ본론
1. 정의
2. 소집단의 요소
3.
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간호사가 자기-노출을 사용하는 경향이 있다는 것이 보고됨
초이너Choiniere(1991)는 간호사와 지역사회 정신건강 대상자 사이의 신뢰 발전을 탐색하기 위해 근거 이론적 방법을 사용 - 결과 신뢰는 느리게 형성이 되었으며, 관계가 발전하는데
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간호사가 자기-노출을 사용하는 경향이 있다는 것이 보고됨
초이너Choiniere(1991)는 간호사와 지역사회 정신건강 대상자 사이의 신뢰 발전을 탐색하기 위해 근거 이론적 방법을 사용 - 결과 신뢰는 느리게 형성이 되었으며, 관계가 발전하는데
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간호사가 자기-노출을 사용하는 경향이 있다는 것이 보고됨
초이너Choiniere(1991)는 간호사와 지역사회 정신건강 대상자 사이의 신뢰 발전을 탐색하기 위해 근거 이론적 방법을 사용 - 결과 신뢰는 느리게 형성이 되었으며, 관계가 발전하는데
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모형(behavioral model)
1.2.7 지지치료 모형(supportive therapy model)
1.2.8 의학모형(medical model)
* 스트레스, 불안 및 대응
1.3.1 스트레스(stress)
1.3.2 불안(anxiety)
1.3.3 스트레스와 불안에 대한 대응
* 스트레스 정신간호
1.4.1 이론적 가정
1.4.2
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정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에
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간호학생의 임상수행능력과 스트레스 요인과의 관계 연구. 조선대학교 대학원 석사학원 논문.
이원희, 김조자, 유지수, 허혜숙, 김경숙, 임성민 (1990). 간호학생의 임상수행능력 측정도구 개발 연구. 연세대학교 간호학 논문집 13권 17-29.
박재
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간호사의 교대근무
2. 교대근무의 유형과 신체적 증상
3. 교대근무로 인한 정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대
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-1)사례분석
2) 2-4)사례분석
Ⅳ 직무스트레스의 극복방안
1 제도적 차원의 개선방안
1) 특별 성과급 제도 실시
2) 멘토링 제도 도입
3) 공무원 소리함 개설
4) 탁아시설 확충
2 실전적 차원의 개선방안
1) 긍정적 사고방식
2)
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모형 설계……………………………………………84
2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86
가. 맥락 중심 수업 모형의 전제 ………………………………………87
나. 맥락 중심 수업 모형…………
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간호학을 전공하며 배운 이론적 지식을 바탕으로 현장에서 환자들을 돌보며 간호의 실천적 측면에 대해 깊이 이해할 수 있었습니다. 임상 경험을 쌓는 과정에서, 환자와 그들의 가족이 겪는 신체적, 정신적 고통을 덜어주기 위해 간호사의 역
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간호사의 꿈을 꼭 펼쳐 보이고 싶은 최고의 의료기관입니다. 저는 강원대병원의 간호사로 갖추어야 하는 이론적 지식과 실무 능력을 꾸준히 쌓아왔으며, 특히 만성질환을 겪는 케이스들에 대해서 꾸준히 연구해 보고, 실제 간호 실습에 참여
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이론적 기초를 쌓고, 실제 임상 현장에서 적용할 수 있는 유용한 연구 결과를 도출하고자 합니다. 연구는 간호의 근거를 마련하는 중요한 역할을 하므로, 이 분야에서의 활발한 연구 활동을 통해 간호학 발전에 기여하고 싶습니다.
이와 함께,
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자극을 받았다 하겠습니다.
하나 더 말씀드리자면은, 지역사회간호학 수업은 정신건강 문제를 단지 개인의 문제가 아닌 가족과 지역사회 전체의 문제로 인식하도록 시야를 넓혀주었으며, 지역사회 기반 중재의 중요성을 깨닫게 해주었습니
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정신간호학실습 시 환자분과 소통을 통해 신뢰 관계를 형성하였습니다. 여러 프로그램에 참여하며 교류하는 다른 환자분들과는 달리, 하루 종일 침상에 누워 천장만 바라보고 계시는 환자분이 계셨습니다. 말벗이 되어드리고자 학생 간호사
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