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2) 일본의 사례
3) 우리나라와의 비교
6. 개발제한구역 제도의 개선방향
1) 그린벨트의 지정목적 검토
2) 구역조정 방안
3) 보전지역 관리 및 해제지역 활용방안
4) 보상여부와 보상방식
5) 관련 법령 및 행정체제
7. 결론
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개관
1) 단원 선정의 이유
2) 발전 계통
3. 대단원의 학습 목표
4. 대단원 지도상의 유의점
5. 대단원 구조
6. 대단원 지도계획
Ⅱ. 진 단
1. 학습실태 분석
2. 진단평가
3. 분석 및 대책
4. 교정학습
1) 심화학습
2) 교정학습Ⅰ
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및 종합토지세 감면
5) 인지세 면제
6) 농어촌특별세의 비과세
Ⅳ. 중소벤처기업 창업
1. 창업의 개관
1) 창업의 정의
2) 창업의 3요소
2. 우리나라의 중소?벤처창업 현황
1) 그간 계속된 경기침체에도 불구하고 창업은 꾸준히 증가
2) 최근
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평가방법을 이용한다. 1. 들어가며
2. 각 기업별 인터뷰
가. 신한 은행
<인력확보 측면>
<인력개발측면>
<인력보상측면>
<인력유지측면>
<인력방출측면>
<시간적 변화의 측면>
<커뮤니케이션 및 멘토링>
나. 시티뱅크
<인력확보 측
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가까워지는 세계의 여러 나라
학반 : 6학년 4반
학습주제 더 자세히 알고 싶은 나라 조사해 소개표하기
차시 : /14
교 과 서 : (교) 88쪽, (탐) 88-93쪽
◎ 본시 평가 계획
9. 수업 결과 반성
가. 교사의 관찰
나. 활동 결과물
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및 체계
7) 수출품의 검역 및 통관
8) 해외정보 수집 및 시장개척
9) 생산, 재배시설 운영자금
10) 기타 수출업체간의 가격경쟁 등
Ⅲ. 방송컨텐츠의 수출
Ⅳ. 애니메이션의 수출
Ⅴ. 외국의 수출 활성화 정책
1. 미국
1) 개관
2) 미국
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실제
어림
실제
어림
실제
어림
실제
어림
실제
음료수캔 1. 단원의 개관
2. 단원의 지도 개열
3. 단원의 목표
4. 단원 전개 계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 학생 실태 파악
7. 본수업과 관련된 교재 연구
8. 본시의 전개
9. 참고문헌
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및 적용
4 본 수업 단원의 개관
5 본 단원의 학습 계열
6 단원의 흐름 및 과제 분석
7 단원의 목표
8 본 수업 단원의 개관
9 본 차시의 평가 계획(재구성)
지도상의 유의점
10 지도상의 유의점
11 본시 학습을 위한 학생의 출발
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평가방법
결과 반영
개인 평가
개인인사고과
1급∼10급
목표관리
개인급여에 차등반영
제반 인사제도에 반영
집단 평가
집단업적평가
본 부
목표관리
집단업적 iNCENTIVE
차등반영
다면 평가
상사 평가
임원, 팀장
평정척도법
개인능력개발 및
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및 대상문제를 매개한 상황을 사정.
- 기초선 또는 개입단계 동안 일어나는 양적 자료에서 일어나는 변화가 개입에 기인하는 것인지를 해석하는데 도움이 되는 외부사건들을 확인. ꊱ 단일사례설계의 논리개관
ꊲ 사례수=1
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