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교사들에게 교원평가제의 정당성을 각인시키고 평가제에서 우수한 성적을 얻은 교사에게는 보너스를 지급하며 실력이 좋지 못한 교사에게는 재교육을 통한 경쟁력을 갖출 수 있도록 제도적 장치를 마련해야 한다.
교원평가제의 도입으로써
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교사에게만 있는 것은 아니다. 교사들의 수행평가 전문성을 신장시키기 위한 다양한 프로그램-사범대학, 교육대학 교육과정에의 수행평가 강좌 개설, 현직교사 대상 수행평가 연수 지원, 우수한 수행평가 모형 발굴 및 보급 등-의 개발과 함
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할 수 있는 기회도 제공하자. 농촌지역 아이들이라면 농사일손 돕기를, 도시 아이들이라면 동네 양로원 등으로 봉사활동을 갈 수 있을 것이다. 담임은 아이들을 꼭 싸고 떠 안는 사람이 아니라, 넓은 세계를 보여주고 안내하는 사람이다.
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교사들의 권위는 당연히 확립되고 신장되어야 한다. 그러기 위해서는 교사들의 자기연찬과 능력개발이 필요하며, 교원에 대한 사회적, 경제적 처우가 개선되고 제도와 관습에 의한 합법성과 합리성이 보장되어야 한다. 또한 교사 스스로가
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교사들을 위한 재교육프로그램 및 교원 면허 갱신제의 추진을 진지하게 검토해볼 필요가 있다.
다섯째, 우수교원 프로그램을 신설하여 지도력이 뛰어난 교원들을 특별히 관리하고 우수교원 양성에 더욱 힘써야 한다.
참 고 문 헌
교육인적자
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교사의 사기저하는 물론 교사이동의 가장 큰 원인이 되고 있다.
유아교사의 근무시간 역시 대부분 법정 노동시간 이상으로 근무하고 있는 실정이므로 유아교사가 양질의 보육활동을 행하기에는 어려울 것을 예상된다. 따라서 유아교육의 질
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4.종합
Ⅲ. 초등학교 중학년 현장 학습의 문제점
1.교사의 입장
2.학생의 입장
3.학부모의 입장
4.종합
Ⅳ. 초등학교 중학년 현장 학습의 개선방안
1.일반적 개선방안
2.우리들이 생각한 개선방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
첨부자료
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정규직 여성노동자 차별 현황
1) 성별에 따른 업무배치와 성차별적 업무 순환
2) 교육기회의 제한
3) 승진 : 여성관리자에 대한 거부감이 승진을 제한
4) 인사고과 : 83.3% 성별이 영향을 준다
5) 임금 : 남녀 임금격차는 군경력 인정과 직급문
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보육대상은 생후 6개월 이상 영아부터 미취학아동까지이며 대상 아동 수는 하나은행이 2천200명이고 대교가 눈높이 교사 자녀를 포함해 4천명, 한국 IBM이 850명으로 모두 7천여명이다.
하나은행 조승연 팀장은 '맞벌이부부 자녀를 우선 선발할
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홍보 측면
2. 담당 업무 측면
3. 운영 정보 측면
4. 부서 조직 측면
5. 강사의 영입-검증-관리 측면
6. 수업장학 측면
7. 사교육과의 경쟁력 측면
8. 운영 자율권 측면
9. 지원 정책 측면
10. 특기?적성 관련 연수 측면
Ⅷ. 결론
참고문헌
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