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것이 아무리 놀라울지라도, 그것이 어떻게 놀라운지를 이해하는 것이 바로 곧 놀라운 일이다.” 서로를 이해하고 서로가 꿈꾸고 있는 관념에 대해 서로 이해하는 그런 모습이 필요할 것이다. 하지만 한쪽의 관념만 생각하고 학교를 운영한다
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, 1985
裴宗鎬, 韓國儒學의 課題와 展開(II), 1980
사마천, 사기열전, (주)삼성출판사. 1993
金吉煥, 조선조 유학사상 연구, 一志社, 1981
裴宗鎬, 한국 유학사, 연세대학교 출판부, 1974
정대환(丁大丸), 조선조 성리학 연구, 강원대 출판부, 1992
한국유학 한국 유학의 흐름, 유학 비판 한국성리학, 한국유학비판_마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p,
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강원대학교 예술대학원 논문, 2007.
배진영, 팝아트에 나타난 대중성이 만든 표현기법에 관한 연구, 인천대학교 교육대학원 논문, 2010.
유성하, 팝아트의 복제성에 관한 연구, 한남대학교 대학원 논문, 2003.
이구하, 에로티즘과 현대미술 연구,
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강원대 교육대학원, 2004)
김성미. “영화를 활용한 고등학교 사회과 경제 수업 방안 :「아름다운 청년 전태일」을 사례로.” (석사학위논문, 한국교원대 교육대학원, 2004)
이한경. “영화 활용 사회과 수업의 구성과 실천.” (석사학위논문, 한
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사고·논술 텍스트 100선 태평천하/단편선』, (주)한국뉴턴, 2000
방민호, 『채만식과 조선적 근대문학의 구상』, 소명출판, 2001
최명애, 『새로 쓰는 한국 작가론』, 백년글사랑, 2002
이익성, 『한국 현대소설 비평론』, 태학사, 2002 1. 머리말
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