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모형(THE HEALTH BELIEF MODEL)의 개념
1) 건강신념모형의 발달과정
2) 건강신념모형의 특징
3) 건강신념모형의 5가지 주요개념
① 질병에 대한 인지된 감수성 (Perceived Susceptability) ② 인지된 질병의 심각성 (Perceived Seriousness)
③ 행위에 대한
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모형
(8) 인형
(9) 디오라마(Diorama)
(10) 녹음자료
(11) OHP(투시물 환등기)
7. 교수학습 3매체의 준비
(1) 교수매체의 수집 선택 기준
(2) 응용 - 제작
8. 교수학습 매체의 활용
(1) 자료의 제시
(2) 자료의 교체
(3) 자료의 보관
9. 언어 영역
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변화를 설문조사를 통해 분석하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다양한 건강증진의 정의, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술해 보았다. 건강증진의 개념은 바라
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모형, 대한회계학회, 2010
◈ 이은주, 신용위험평가모형의 실증연구, 연세대학교, 2000
◈ 임창남, 기업가치평가모형의 정립에 관한 연구, 충남대학교, 2006
◈ 임창호, 기업 경쟁력 평가모형에 관한 연구, 한국항공대학교, 2002 Ⅰ. 기업신용위
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개념
2-1. 균형성과표(BSC)의 배경
2-2. 균형성과표(BSC)의 개념
3. 기존 평가시스템과 균형성과표(BSC)의 차이
3-1. 참여정도(參與程度)의 차이
3-2. 평가관점(評價觀點)의 차이
3-3. 시간지향성(時間指向性)의 차이
3-4. 평가결과(評價結果) 반영(
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개념 및 과정
2.1. 전환교육의 개념
2.2. 전환교육의 원리 및 특징
3. 전환교육 모형
3.1. Will(1984)의 OSERS 모형
3.2. Helpern(1985)의 전환교육 모형
3.3. Wehman(1985)의 전환교육 모형
3.4. Brown(1986)의 전환교육 모형
3.5. Martin, Mithaug, Agran, & Husch(1990)학
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개념, 교육공학연구, 1988
6. 류완영, 교육용 소프트웨어의 개발 현황과 그 방향, 교육공학연구, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 정의
Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 유형
1. 반복학습형(Drill and Practi
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개념
2. 직무 스트레스의 개념
3. 직무 스트레스의 이론적 모형
1) 인과모형
(1) Parker와 Decotiis의 모형
(2) Mitchell과 Larson의 모델
2) 통합모형
(1) Matteson과 Ivancevich의 모형
(2) Gibson, Ivancevich와 Donnelly의 모델
4. 직무 스트레스의 원인
표 1.
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개념
1. 고용과 실업의 추세와 예측
2. 노동력의 현재규모 및 장래예측
3. 노동력의 불완전이용
4. 실업, 빈곤 및 소득분배 간의 연관관계
5. 공업생산량과 고용량 성장간의 격차
제 3절 고용결정의 경제학적 모형
1. 전통적 자유경쟁시장
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모형-기능모형
2.1 협동학습 모형
2.2 경험학습 모형
3. 초등 사회과 교수 학습 방법-교수 학습 방법의 전제
3.1 디지털 시대 사회과 교수 학습 방법
3.2 디지털 시대 사회과 교육 방향
3.3 사회과 교육과정 변화와 교수 학습 방법
3.4 최
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