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사는 떼려야 뗄 수 없는 관계이다. 어느 이 둘은 분리해서 다루어야 하는 것이 아니라 서로 보완하면서 시너지 효과를 내야한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 이종훈, [세계를 바꾼 연설과 선언], 서해문집, 2006
- 나인호, [개념사란 무엇인가 : 역사와 언어
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사, 1995 ; 사회복지행정론, 나직균·임정문, 21세기사, 2009, p145 인용
9) 의료사회복지사를 소진으로부터 보호하는 요인은 무엇인가?, 최명민·현진희·전혜성, 한국사회복지학 제57권 제4호, 2005 목차
1. 서론
2. 본론
1) 동기와 소진의 개념화
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사 저작들이 종종 베스트셀러 목록에 오르는 이유 중 하나이다.
7. 미시사의 전망과 한계
미시사에 대한 일반적인 오해 가운데 하나는 단지 작은 것에만 관심을 쏟는다는 것이다. 이런 생각 속에는 역사란 큰 맥락에서 이해해야지, 세부적인
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사자들에게서 나와야 한다고 생각한다. 교육의 진정한 의미를 필요로 하는 요즘 시대엔 더욱 그렇다. 그리고 이는 문화를 공유하는 우리 모두에게서 시작되어야 할 것이다. 1. 각 장 내용요약 및 소감
1) 제1장 삶과 문화와 교육
2) 제2
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제 1장 창의성은 왜 필요한가?
제 2장 무엇이 창의성인가?
제 3장 창의성은 어디에서 나오는가?
제 4장 창의성은 어떻게 길러지는가
제5장 창의적 인성교육의 모형
제 6장 창의성은 어떻게 확인하는가?
2. 창의성의 별을 읽고 느낀점.
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