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사다리
요 약
자료용기 개념이 이론체계의 구성요소일 뿐만 아니라,사실정보를 수집하는 도구
라는 가정하에 개념정립에 논의의 초점
충분히 정확한 정보가 없기 때문에 의미 있는 비교분석 수행할 수 없다. 해결책: 분류학적 개념용기들
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사다리꼴 개념을 찾아낼 수 있게 이끎
※발표 시 같은 내용은 빼고 발표하게 함.
①
②
③
학습단계
교수 학습 활동
시간
자료 및 유의점
개념화
하기
예와 비예
발전
적용
◇ 그럼 이제 여러분들이 찾은 특징을 가지고 사다리꼴에 대해 약속
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사다리꼴 넓이에 대한 개념을 형성한다. 이는 구체물 조작을 통해 연역적으로 공식을 유추해 내기 위함이다.
① 등적변형
이전에 학습하였던 삼각형, 사각형, 평행사변형을 이용해 사다리꼴의 넓이를 구하도록 한다. 이때 처음 사다리꼴의
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무작위 투입법
도전
도발과 이동
개념의 사다리
천재의 5가지 얼굴
다음을 이용해서 아이디어를 도출해 낸다.
그렇다면 공학은 우리 일상과 얼마만큼 연관되어 있을까?
사실 공학은 늘상 우리 곁에 놓여있다. 물론 대부분의 사람들은 특
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6색 모자
⇒주제 도출
Ⅱ.아이디어 도출 방법
ⅰ.무작위 투입법
ⅱ.도전
ⅲ.도발과 이동
ⅳ.개념의 사다리
ⅴ.천재의 5가지 얼굴
⇒아이디어 도출
Ⅲ.결론
ⅰ.아이디어 정리
ⅱ.아이디어 채택
ⅲ.TRIZ사용하여 모순해결
ⅳ.최종안 선택
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