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통하여 노인이 더 이상 사회적 편견에 사로잡히지 않고, 자유롭게 이성을 접촉할 수 있는 기회가 주어져야 할 것이다. 1. 노인의 개념
2. 평소에 본인이 가지고 있었던 노인 및 노년기에 대한 편견
3. 수업을 통해 새롭게 알게 된 사실들
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개념을 확고히 해 줄 것이다. 이런 계기를 가질 수 있게 해 준 감사일기 쓰기는 나에게 진정으로 감사의 의미를 느낄 수 있게 해 주었다는 점에서 의미 있는 시간이었다. 그래서 오늘도 감사함을 느낀다.
Ⅲ. 결 론 (느낀점과 배운점)
본인의 삶
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개념을 심어주기 위해 교사가 창출해야 할 분위기와 담당해야 할 역할은 다음과 같다.
1) 도전
‘어려운 일도 너는 할 수 있다.’라는 신념과 분위기를 조성해 준다.
2) 자유
자유로운 분위기에서 선택의 자유는 물론, 실패의 자유도 인정해 준
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개념에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
정수희(2012). 대상관계와 방어기제가 대학생활적응에 미치는 영향. 한국국제대학교 대학원 석사학위논문.
이영은(2006). 반응성 애착 장애 아동의 단일 미술치료 사례연구. 동국대
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개념은 평소의 생활을 통하여 신체적 부상이나 때로는 생명을 위협할 수도 있는 모든 요인을 미리 알려주고 사전에 예방 하게 함으로써 한 사람의 생명도 잃지 않고 한 사람도 다치는 일이 없도록 하는 교육이라고 할 수 있다(이화여자대학교
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