|
한국사연구』63, 1988
洪庭植, 「元曉의 思想과 生涯」, 『한국의 불교문화』, 국제문화재단, 1974
※ 원효의 저술 本文은 “www.songchol.net"에서 DOWN 받아 이용하였음. 서
Ⅰ. 출생
Ⅱ. 출가와 수행
Ⅲ. 一切唯心造
Ⅳ. 파계, 그리고 대중
|
|
|
국역사교사모임, 「역사, 무엇을 어떻게 가르칠까」, 휴머니스트, 2008
동북아역사재단 (http://www.historyfoundation.or.kr/), 「‘동아시아사’교육 국제 심포지엄 - “한중일 동아시아사 교육의 현황과 과제”」, 2008
한국교육개발원 (http://www.kedi.re.kr
|
|
|
BRICs 한국의 점유율
<표-11>대 브라질 주요 수출품목
<표-12>대 브라질 주요 수입품목
<표-13>자유무역협정 체결현황
<표-14>대 BRICs 수출시 애로사항
<표-15>대 BRICs 투자시 애로사항
<표-16>BRICs 진출 동기
<표-17>대 정부 건의 사항(BRICs)
|
|
|
국제협약과 장애인 차별금지법 제정 운동 중심으로), 장애인복지, 서울 한국장애인재활협회.
○ 법무법인 지평(2002), 민간보험상의 장애인 차별 실태조사. 서울 국가인권위원회.
○ 이청자(1994), 장애인에 대한 태도조사. 한국재활재단. 재활재
|
|
|
국의 국가간 신뢰구축 사례
1. 군사정보(information) 교환조치
2. 위험 감소(risk reduction) 조치
3. 군사활동의 사전 통보(prior notification) 조치
4. 군사활동에 대한 참관(observation) 조치
5. 군사적 접촉(contacts) 조치
6. 군사활동에 대한 규제(constr
|
|
|
지원책 마련
대법원은 , 날로 증가하는 국제결혼에 따른 신분사무의 적정한 처리에 만전을 기하기 위해 일반규정으로 ‘ 한국인과 외국인 사이의 국제 혼인 사무처리지침’을 제정한후 , 국제결혼이 빈번한 개별국가 별로 일선호적공무원이
|
|
|
지원 : 영어
교육과정 : 발음, 한글, 회화, 읽기(초급, 중급)
접근방식 : http://byeori.net 접속
사이버 한국어 과정
(경희사이버대학교)
학습대상 : 외국인 언어지원 : 한국어,영어, 중국어, 일본어
교육과정 : 기초, 초급∼ 중급
접근방식 : 기관교류
|
|
|
국제정치보도기사의 내용분석 연구, 부경대학교
오수정(2002), 신문의 월드컵 보도, 한국언론진흥재단
이정춘(2000), 남북관계보도, 이제는 민족을 살리는 일이다, 한국언론학회
홍지표 외 1명(2007), 선거 기사에 활용되는 정보 그래픽스의 요소
|
|
|
지원
4. 대북 지원 규모와 지원 방법
5. 국민적 합의도출과 합의 시스템 구축
6. 정부와 민간의 역할 분담
7. 대북 경협 자금 재원조달 방안 마련
Ⅷ. 향후 남북경협(남북경제협력)의 추진방안
1. 중소기업의 대북진출 유도
2. 물류 및 통신
|
|
|
국의 입장
Ⅶ. 남북정상회담에 대한 러시아의 입장
1. 남북정상회담의 적극적 지지
2. 남북정상회담의 지지 배경
Ⅷ. 남북정상회담의 성과
1. 통일원칙 합의
2. 긴장완화와 평화정착에의 합의
3. 이산가족, 교류와 협력
4. 남북대화의
|
|
메뉴펼치기
