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대, 2008
- 박차용, “청소년수련활동인증제에 관한 인증수련활동 운영인력의 인식연구”, 중앙대, 2011
- 김사랑, “청소년수련관 프로그램 및 공간구성 변화에 관한 연구”, 숙명여대, 2010
- 서수자, “청소년수련활동 관계법 형성과 적용에 관
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숙명여대정책대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 사회문제가 되는 사례(청소년 비행)
2. 청소년 비행에 따른 사회복지사의 역할 수행
1) 전문적 임상사업가의 역할 수행
2) 교육적 상담자의 역할 수행
3) 학생-가정-지
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, 2012
- 김용태, “가족치료이론”, 학지사, 2005
- 김현진, “놀이치료자의 탄력성 및 사회적 지지와 역전이 관리능력에 관한 연구”, 숙명여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족 감정의 역전이 정의
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대대학원
유안진(1990)『한국의 전통 육아방식』
신명래,(2014.12), 「고전서사문학의 태몽담 연구」,석사학위논문, 숙명여대대학원
박상란(2013), 「태몽과 젠더, 그리고 타자 이야기로서의 딸태몽담」, 아시아여성연구
최희석(2008), 『태교신기
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대, 2013
- 나항진, “노인교육론”, 교육과학사, 2004
- 권명희, “사회복지관 노인교육 프로그램 평가”, 청주대, 2002
- 송은옥, “한글프로그램을 통한 노인교육의 다차원적인 평가 연구”, 숙명여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인교육에 대
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대, 2006
- 심순이, “유형별 동화책 읽어주기가 유아의 두뇌발달에 미치는 효과” 동국대, 2006
- 조은희, “오감을 활용한 아동미술교육 방안 연구”, 숙명여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 뇌발달 요인
2. 뇌발달을 위한 바람직한 교
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숙명여대 석사학위논문, 1985
◈ 한스 리히터, 김채현 역, 다다 예술과 반 예술, 서울 : 미진사, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다다이즘 미술의 의미
Ⅲ. 다다이즘 미술의 특징
Ⅳ. 다다이즘 미술의 정신
1. 다다의 기본적 원칙은 부정이다
2. 예술
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대, 2017
- 남선경, “노년층 성인교육자의 실천적 지식을 활용한 교수활동 탐색”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례 조사
2. 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에
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대국 일본의 고령자 보건복지제도와 정책. 범우
권중돈(2012). 노인복지론. 학지사
김나래(2017). 초고령사회에 대비한 노인부양제도에 관한 연구. 숙명여대대학원 우리나라의 노인 인구와 고령화에 대하여 다른 나라와 비교하여 설명하시오
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대, 2010
박혜림, “한국지역아동센터의 발전방향에 관한 연구”, 서울사회복지대학원대학교, 2012
김은총, “지역아동센터의 음악 프로그램 운영 실태와 음악 프로그램의 만족도”, 숙명여대, 2014
안명숙, “지역아동센터 프로그램이 이용아
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