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프로그램이 나의 개인적인 발전에 도움을 준다.
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14. 나는 이 프로그램에 관계된 활동을 보다 창조적으로 할 수 있다.
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15. 이 프로그램을 통해 삶의 질을
향상시킬 수 있게 되었다.
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레크리에이션을 마치고 나서
전적으로
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프로그램은 인간 중심적 상담이론을 근간으로 하여 7회를 기준으로 짜여진 것입니다. 본 프로그램을 진행 할 경우, 필요하다면 전문지식을 활용하여 게스탈트 상담기법이나 합리적 정서적 행동 치료 기법, 행동주의 치료 기법, 정신 분석적
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레크리에이션형 행사의 운영
3) 테스트형 행사의 운영
4) 야외활동형 행사의 운영
4. 스포츠 행사의 평가
1) 평가대상과 시점
2) 평가방법 1. 스포츠 행사의 성격, 필요성 및 종류
1) 스포츠 행사의 성격
2)스포츠 행사의 필요성
3)스포츠 행
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활동 활동지
♧ 활동1
☞ 향수의 마지막 연을 시적화자가 되어 그림으로 표현해보자.
(예시답안)
⇒ ‘하늘에는 성근별/ 알 수도 없는 모래성으로 발을 옮기고’를 시간의 흐름을 표현한 것으로 보고, 밤이 깊어가는 것을 나타내었으며, ‘도
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활동은 보호위원활동과 사회적응 프로그램 지원활동,
방송활동으로 크게 구별할 수 있다.
보호위원활동은 보호관찰관을 도와 보호관찰 대상자에 대한 지도 및 원호,
교도소 소년원 등에 수용 중인 자에 대한 환경조사 및 개선활동 등의 직
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프로그램으로 효과성을 입증하였으며 이에 조금 더 폭넓게 한부모 가정아동에게 더욱 긍정적 자아가치관과 함께 가정내에 기능까지 향상시키기 위해서 계획하였다. 아울러 좀 더 청소년에 시각에 입각하여 활동적인 프로그램을 보완하여 개
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배우자 선택에 대하여 알아보자
2) 결혼에 대하여 알아보자
3) 부모 됨에 대하여 알아보자
4) 임신과 출산에 대하여 알아보자
5) 아동은 어떤 발달 단계를 거쳐 성장할까
6) 육아는 실제 어떻게 하는 것일까
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동과 함께 노래를 다함께 부르며 마친다.
를 하여 익숙해지도록 한다.
< 자료 1 >
- 리듬꼴 모형
< 자료2
> - 리듬꼴과 선율을 공부 할 활동지
따 따 따 따 따 따 주 먹 손 으 로
따 따 따 따 따 따 나 팔 붑 니 다
우 리 들 은 어 린 음 악
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활동지
토의가 활발하게 이루어지도록 한다.
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마무리
정리
"모두들 수고했어요. 오늘은 문학적 의사소통과 일상적 의사소통의 차이와 그로 인해 해석이 다양할 수 있음을 배웠고, 또 실제로 해봤어요. 구운몽에서의 ‘꿈’의 상징적 의미도
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(3) 7-가 단계 단원별 목표
Ⅱ. 단원의 개관
(1) 단원명
(2) 단원의 지도 목표
(3) 단원의 지도 계획
(4) 지도상의 유의점
Ⅲ. 학습 실태 조사
Ⅳ. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 활동지 (조별/개별)
Ⅵ. 형성평가 문항지
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