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집단 게슈탈트 놀이치료
-아동의 에너지 발산 극대화 및 또래관계 증진-
1. 상담절차
1. 상담절차 – 전체 요약
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[아동 A선정 (만3세)]
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부모면담, 심리검사
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게슈탈트 놀이치료를 어떤 아동에게나 사용한다. 수잔에 대한 나의 작업은 내가 게슈탈트 치료의 개념과 원리에 기반을 두고 발전시킨 놀이치료 과정의 효율성을 증명함. 수잔의 경우 우리는 좋은 관계를 빠르게 형성했고, 그녀는 나와 확실
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Ⅰ. 소 개
1.치료놀이 소개
게슈탈트란 전체, 형태, 모습’등의 뜻을 지닌 독일어로 개체가 자신의 유기체 욕구나 감정을 하나의 의미 있는 행동 동기로 조직화하여 지각한 것이며 이것은 환경과의 관계 속에서 형성되며 해소됨.
게슈탈
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게슈탈트(gestalt)
2) 전경과 배경 (foreground & background)
3) 미해결과제(unfinished business)
3. 성격이론
1) 성격발달
2) 알아차림-접촉 주기
4. 정신병리이론
1) 접촉경계 혼란
2) 접촉경계혼란의 원인
5. 게슈탈트 놀이치료
1) 인간관
2) 목표
3) 게슈탈트
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치료가 종료될 것을 알고는 있었지만, 치료놀이 치료자들은 부모의 발전과 병행하여 상실감을 느끼지 않을 수 없었다. Ⅰ.게슈탈트 놀이치료
ⅰ. 소개
1) 성격이론
2) 정신병리모델
3) 치료목표
ⅱ.사례 형성
1) 유기체의 자기조절과
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