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기술적(양적, 질적)연구와 개발연구를 선정해야 한다. 만약에 교수설계와 교수체제개발에서 연구의 방향이 처방적인 이론, 과정모형, 또는 수업의 실제를 개발하고 개선하는 것이라면 개발연구(developmental research)가 필요하다.
참고문헌
- 김종
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론과 행동주의이론 비교 분석
1. 인간관
1) 정신분석이론
2) 행동주의이론
2. 성격이론
1) 정신분석이론
2) 행동주의이론
3. 상담목표
1) 정신분석이론
2) 행동주의이론
4. 상담과정과 기술
1) 정신
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론
1.중요 개념
2.심리상담/치료과정
3. 적용: 심리상담 /치료기법과 절차
Ⅲ결론
Ⅳ 참고 문헌
3. 정신 분석 이론
Ⅰ서론
1.정신분석이란
Ⅱ 본론
1.주요개념
2. 상담목적과 목표
3. 상담의 과정과 기술
Ⅲ결론
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사회적 생활은 주어진 자연환경에 적합하게 적응해 나가는 독특한 생활양식을 나타내는 것이라고 보았다. 따라서 그는 인간에 의해 이룩된 경관 등과 인구분포와 밀도 및 인구이동, 문화유형의 특징과 분포, 의식주와 관련된 환경 등에 대해
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결정론에 빠져 있다는 비판을 받고 있다.
※기능론과 갈등론의 교육에 대한 입장 비교
-기능이론
* 학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 제도이다.
* 학교는 사회가 요구하는 기술,지식 등과 공동체 의식을 전수한다. 학교교육이 기술 훈
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대한 이해
■현대사회에서의 행정의 역할과 기능
■행정의 지도원리
■행정책임과행정통제
■행정문화
■행정과제에의 시민(주민참여)
■시민참여와 시민단체(NGO)
■정부혁신
■정책결정론
■성공적인정책집행(정부의합동)의조건
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사회심리학적 연구방법을 확립하고 갈등이론과 권위이론으로 발전했다.
3.행태론의 특징(Easton)
1)규칙성 : 인간의 행태→규칙성 有→일반화 가능
2)입증 : 경험적 증명
3)계량화 : 통계적 방법
4)기술 : 조사기술의 발전
5)가치와 사실의 구분 :
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론 전영사
조동성, 주간매경-`美國 기업경영의 변화사` 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경영학의 발전
Ⅲ. 경영학의 체계
1. 전통적 관리론
1) 고전
2) 신고전
2. 현대적 관리론
1) 행동과학론
2) 의사결정론
Ⅳ. 경영학의 성격
1. 응용과학으로서
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역동성
4.방어기제 (defence mechanism)
5.성격발달의 단계
6.공헌점
Ⅱ. Jung의 분석심리학
1.주요개념
2.심리사회적 자아발달 단계
3.페르소나
4.원형
5.아니마와 아니무스
6.집단무의식
7.성격의 발달
8.특징
9.시사점
結論
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론
Ⅰ. 개 인
Ⅱ. 집 단
Ⅲ. 조직행동의 관리
계량의사결정론
Ⅰ. 확실성하의 의사결정
Ⅱ. 위험하의 의사결정기법
Ⅲ. 불확실성하의 의사결정기법
Ⅳ. 상충하의 의사결정기법 : 게임이론
생 산 관 리
Ⅰ. 생산전략
Ⅱ. 제품설계
Ⅲ.
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