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교육과정과 학습지도의 기본원리』(Basic Principles of Curriculum and Instruction), 서울 :교육과학사, 1987.
Articles
곽진숙, 「타일러와 아이즈너의 교육평가론 비교연구」, 2000.
Books
김수천, 『교육과정과 교과』, 교육과학사, 1999.
김재춘 외, 『(예비현
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교육, 평생학습정보 제공 등과 같은 중요한 역할 수행의 기초가 될 것이다.
이러한 기반 확충을 통하여, 정부는 각 부문의 지식 창출 및 공유를 효율적으로 추진할 수 있도록 정책적 지원을 제공하고 법적제도적 여건을 마련하여야 하며, 특
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육 프로그램이 실시되고 있다.
셋째, 대한노인회가 노인대학과 노인학교를 지원하고 있다.
넷째, 전문대학이나 대학교의 평생교육원과 사회교육원에서 노인교육 프로그램을 실시하고 있다.
다섯째, 각종 종교기관이 노인교육 프로그램을 운
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평생교육법의 실효성 있는 추진을 위해서도 적정 수준의 평생교육 예산 확보는 필수적으로 요청된다.
결론: 평생교육의 발전방향
평생학습사회의 정착을 위해서는 교육의 양대 부문으로 학교교육과 사회교육이 균형 발전을 이루어야 한다.
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평생교육법의 실효성 있는 추진을 위해서도 적정 수준의 평생교육 예산 확보는 필수적으로 요청된다. 1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 필요성
3. 우리나라 평생교육의 한계점
(1) 학교와 지역사회를 연계한 평생교육 프로그램에
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학교의 증가로 인해 여성 교육의 양은 증가했지만 질은 그렇지 않았다. 수녀원 학교와 소학교는 아주 제한된 커리큘럼을 제공했으며, 특히 학문적인 과목에는 거의 시간을 할애하지 않았다. 오직 엄격한 가정교육만이 예비학교에 다니는 소
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교육의 필요성과 개념적 조건, 평생교육학 연구, 2011.
2. 서울교육방송, 대한민국 명장과 학점은행제, 미디어 북, 2017.
3. 김한별, 평생교육론, 학지사, 2019.
4. 권인탁 외, 평생교육 경영론, 학지사, 2017.
5. 신용주, 평생교육 프로그램 개발론, 학
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평생교육사
평생교육사는 법이 정한 평생교육사 양성기관에서 관련 과목을 일정 학점 이상 이수한 후 국가로부터 자격증을 부여받은 자로 평생교육 프로그램에 대한 요구분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅과 학습자 상담 및 교수 등을 수행하는
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교육 기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 \"찾아 나서는 교육\"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하겠다.
4. 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는‘실업 실직자
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교육 프로그램은 우리 사회의 성인들의 현실적인 삶과 직접적인 연관을 갖게 됨으로 프로그램 개발에 힘써야 할 것이다.
1.국내 대학 평생 교육의 발전 과정
2.국내사례
1)대학교내의 평생 교육원
2)백화점 문화센터
3)마포 노인 종합 복지관
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