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과정(The Process)
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
4. 평가 기준(Evaluation)
1) 내용면
2) 협동학습의 추구
3) 독창성 및 아이디어
4) 모둠 평가
5) 자기평가
Ⅷ. 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL)의 성과
1. 학습자 측면
1) 통합교
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과정
1) Hyens의 독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론
7. 독서치료 자료의 선정
1) 텍스트 요인
2) 독자 요인
8. 독서치료의 발문
1) 심리역동에 기초한 발문
2) 텍스트 이해에 기초한 발문
9. 독서치료 활동
【
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대학교 교육대학원, 2003
교육부 : 중학교 교육과정 해설 - 클럽활동, 대한 교과서 주식회사, 1994
박경묵 외 : 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학원 석
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Theory
4) Social Theory
2. INVOLVEMENT THEORY
3. BRAIN SPECIALIZATION THEORY
1) 좌측두뇌
2) 우측두뇌
Ⅴ. 구매의사결정과 광고
Ⅵ. 구매의사결정과 기업이미지
Ⅶ. 구매의사결정과 상표이미지
Ⅷ. 구매의사결정과 산업구매행위
참고문헌
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과정안 (약안)
1. 지식인지 교수ㆍ학습 모형 + 토의 학습법
2. 행동 기능 교수ㆍ학습 모형 + 역할놀이 학습법
3. 전략 기능 교수ㆍ학습 모형
4. 가치 형성 교수ㆍ학습 모형 + 가치 내면화 수업 모형
5. 문제 해결 교수ㆍ학습 모형
6. 전문가 협
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학연구 제 12권 제 3호
서울특별시 중부교육청 서울혜화초등학교(1997), 기초학력 부진아 지도 자료 - 3학년 1학기 수학과 수와 연산영역을 중심으로
이화진 외(2000), 중학교 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원 연구보고
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과정의 편성과 운영, 2000
대구광역시교육청, 제7차 교육과정 시행에 대한 중·고등학교 창의적 재량 활동 편성·운영의 실제, 장학자료 중등 115, 2000
망우초등학교, 학교 재량시간 교육과정 편성·운영 방안, 연구학교 보고서, 1995
서울대학교부
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자기주도적 소집단 탐구활동을 통한 창의력 신장, 대전광역시 중리중학교, 2002
이상숙 / 소집단별 대화법 학습 프로그램적용을 통한 말하기 능력 신장에 관한 연구, 부산여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1997
이재기 / 소집단 협동적 작
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산업의 특징
1. 인터넷 기업의 주가 하락
2. 인터넷 산업의 구분
3. 인터넷 산업의 특징
Ⅴ. 인터넷의 기능
1. 전자우편(E-mail)
2. 텔넷(Telnet)
3. 파일송수신(FTP)
4. 아키(Archie)
5. 고퍼(Gopher)
6. 유즈넷(Usenet)
7. IRC
8. 인터넷 폰(Internet phone
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대학교 교육대학원.
6. 홍용희 (1997). 프로젝트 접근법이란 무엇인가. 한국유아교육학회대구경북지회. 프로젝트 접근의 실제. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
Ⅲ. 프로젝트 접근법의 전개과정
1. 프로젝트 접근법의 준비
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