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자기 주도적 학습력의 신장, 1997
장흥고등학교, 탐구학습 여건 조성을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도 연구학교 운영보고서, 2002
충북대학교사범대학교 부설고등학교, 개별화 교수-학습 방법의 구안·적용을 통한 자기학습력 신장 방
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대학교 학생생활연구소
◇ 여운승(1984), 우리나라 대학생들의 생활양식 유형과 식품소비행동의 특성, 경영학연구 제4권 1호
◇ 안수향(1993), 한국 대학생 자원봉사자의 동기 및 관리방안에 관한 조사연구, 서울여자대학교 석사학위논문
◇ 주
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대학교대학원 식품영양학과 석사학위논문.
강지훈, 구봉진 (2010). 초등학생의 TV 및 게임 이용시간이 신체활동량과 자기효능감에 미치는 영향. 한국체육교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소아비만의 정의
2. 소아비만의 특징
3. 소
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자기 주도적 학습의 관계에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1996
경상북도 교육청, 자기 주도적 학습, 교육 경북 제 112호, 1996
사동초등학교, 창의적 재량활동을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장, 부산광역시교육청 지정 열린교육
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공학)에 관한 문제
1. 유전자조작 식품이란?
2. 유전자 조작의 철학
3. 유전자 조작과 그로인한 문제
4. 생명공학의 허구성
5. 소결론
제3장 유전자조작(생명공학) 식품에 대한 생명신학적 비판
1. 생명공학(유전자조작)의 구성원리: 기계
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식품에 나타나는 여러 현상들에 대해 잘 알아둬야 겠다고 생각하였다.
IV. 참고문헌
- 식품화학, 강우원 외 7인 공저, 보문각, 2008년, p5~71011인용
식품저장학, 박현진이철호 공저, 고려대학교출판부, 2008년, p47인용
필수 식품미생물학, 민경찬 외
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식품
1. 두부
2. 복숭아
3. 브로콜리
4. 버섯
5. 바지락
6. 시금치
Ⅷ. 금연의 행동수칙
1. 하루만 생각한다
2. 자기말을 하라
3. 금연자 같이 생각하라
4. R을 기억하라
1) Remind(상기하라)
2) Rehearse(예행 연습)
3) Reward(보상하라)
Ⅸ. 금연
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식품들이 출시중이며 임상자료도 제시하고 있지만 실험 대상이 적고, 국가기관이 아닌 대학교 실험실에서 나온 data여서 신뢰도가 낮아 그 사실을 모두 받아들이기가 어려운 점이 있다. 그러나 이러한 노력들은 매우 중요하다고 생각되며, 식
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공학 전공자의 교수학습센터(CTL)업무 경험에 대한 내러티브 분석:직업정 체성을 중심으로. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
-이빛나(2015) 이러닝 형성평가의 교정적 피드백방식이 학습자의 학업성취도와 학업적 자기효 능감에 미치는 영
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이론의 평가
2. 자기조절 학습(self-regulated learning)
1) 자기조절 학습이론의 발달 배경
2) 자기조절 학습의 의미
3) 자기조절 학습의 구성 요소
(1) 자기조절 학습전략
(2) 동기적 요소 : 통제인식과 자기-자신감
(3) 자기조절과정
참고문헌
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