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교양교육을 몸에 익혀야 한다. 이는 자기 규제와 윤리에 있어 엄격한 방법론과 진정한 표준을 갖게 해줄 것이다. 아울러 여러 목표들을 설정하고 균형을 이루며 당장의 필요와 장기적 미래의 필요의 조화를 이루는 방법을 배우기 위해서는 실
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2. 고령화 사회에 대한 준비
3. 노후 문제의 해결
4. 자원봉사자 시대의 도래
5. 끊임없는 학습
6. 새로운 교양인
Ⅶ. 요약 및 결론
1. `변화`의 세계
2. 드러커의 경영 사상
3. “10년 앞과 10분 후를 동시에 생각한다”
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경영학의 발전 과정
1) 미국 경영학의 역사
2) 미국 경영학의 이론
(1) 고전적 경영이론
(2) 인간관계론
(3) 행동과학론
(4) 계량경영론(경영과학론)
(5) 시스템이론
(6) 상황이론
(7) 테일러리즘
(8) 인본주의적 경영
(9) 피터드러커
참고
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도서출판서울경제경영 / 2002
경영학 원론 : 현대기업의 이해 / 반병길 김광규 김동호 / 박영사 / 2002
10분 지침서 / Nancy Stevenson 지음 오용진 옮김 / 피어슨에듀케이션코리아 / 2002
전략경영 / 이학종 / 박영사 / 1997
미래의 조직 / 피터드러커, 이재
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Press. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비영리조직의 사회적 중요성
2. 비영리조직 운영의 문제
3. 비영리조직 경영의 필요성
4. 비영리조직의 경영학적 접근
1) 조직의 사명달성
2) 조직의 생산성 향상
3) 조직문화의 형성과 리더십
Ⅲ. 결론
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피터 드러커, 이재규 역(2001). 프로폐셔널의 조건. 서울 : 청림.
한승완(2001). 통일민족국가 형성을 위한 시론. 사회와 철학연구회.
홍윤기(2001). 지구화 조건 안에서 본 문화 정체성과 주체성. 사회와 철학 Vol 1.
Banks, J. A(1994). An introduction to multicu
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교양화 될 만큼 생활 깊숙이 파고들었습니다. 그런 의미에서 지식사회의 도래를 예견했던 현대 경영학의 창시자이자 대부로 불리는 피터 드러커(Peter F. Drucker)의 다양한 견해와 지식을 접하지 않은 사람은 거의 드물 것이며 저 역시 그의 열렬
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