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교육시간호사와간호학생이지각하는스트레스에관한연구,간호행정학회지제9권제1호.2002
이소우,김금순,박성희.바이오휘드백을통한자기조절훈련이스트레스반응과면역기능에미치는효과에관한연구.대한간호학회지1998;28(4):855-869
하나선,한금
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대학교 : 교육학과 교육행정 전공, 2001. 8
Friedrich Wilhelm August Frobel,『인간의 교육』, 이원영 방인옥 [공]역, 2005.
이경랑, 「한국에서의 발도르프 유아 교육 내용 적용에 관한 연구」, 강남대학교 교육대학원, 2005 Ⅰ. 들어가며
1. 연구의
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교육을 통한 변화가능성 모색 = (A) Study on the Self-Concept and Value-Education, 주연수, 학위논문(석사)-- 연세대학교 연합신학대학원: 실천신학과 기독교교육학 전공 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-자기개념의 형성
-유형 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문
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교육실습실에 관한 이론적 연구, 한국도서관.정보학회
이종문(2009), 문헌정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관.정보학회
정미경(1999), 문헌정보학과 명칭변경에 따른 교과과정 분석, 중앙대학교
정동열 외 1명(1991),
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(석사)-- 연세대학교 연합신학대학원: 실천신학과 기독교교육학 전공 1999
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=50225b3f983e0367#redirect Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-자기개념의 형성
-유형 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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자기장학을 통하여 얻어진 유일한 생각이나 정보를 일반화하거나 동료교사들에게 전파하도록 한다.
6. 참고자료
강명희(2012).유치원 교사의 전문성 신장을 위한 자기장학 활성화 방안연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육과학기
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교육체제, 국가기술자격제도 개선(하반기 추진과제)
9. 다양한 전문인력을 안정적으로 확보한다
대학의 다양화 특성화 유도, 교육기관간 역할분담 유도, 신학제 도입으로 다양한 전문인력 공급(하반기 추진과제)
10. 중등교육 및 대학교육의
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교수방법
(4) 실행능력
(5) 교사 대 유아의 비율
(6) 자유놀이 시간
(7) 역동적인 교실 현장
(8) 교사 중심의 교육
(9) 자기 반성
4) 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 부족했던 점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
4. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을 기술하시오.
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대학원 자기소개서 면학계획
1. Keyword : 주요한 핵심내용만을 요약하여 작성.
① 대학 특별활동 사례
② 리더십 활동 사례
③ 수상경력
④ 특기 및 자격증
⑤ 과거 이수과목 중 관심과목
⑥ 희망 전공분야 및 연구주제
⑦ 장래계획
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