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경험과 같은 방식으로 학습된 행동들이 환경을 적응하는 데 유익하지 않는 방향으로 연합 및 강화되었을 때이며 결국은 학습의 비적응적인 경우은 도태되어서 일종의 진화과정을 거치게 될 것이다. 1. 진화가 경험의 산물라는 것은 어떤
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경험의 산물이라고 함. 또한 성격은 조건반사의 집합이며 정신적 능력 또는 기질을 가지고 태어난다는 것을 부정함.
*어린 앨버트를 대상으로 한 John B. Watson의 실험
이 실험은 생득적인 정서적 반사가 어떻게 하여 중성 자극에 조건화되는지
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경험 속에서 서서히 자라나는 것임을 다시 한 번 확인하게 되었다. 무엇보다 그 아이가 변화할 수 있었던 가장 중요한 계기는, 그를 문제로만 보지 않고, 과거의 상처와 경험까지 함께 바라본 교사의 시선이었다고 생각한다.
한국 사회의 교육
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산물이며 경험적이다. 그런데 식견은 인간의 최고의 기능인 이성의 덕 즉 지적인 덕에 기인한다. 올바른 행동을 선택한다고 할 때 그것은 올바른 이치에 따르는 것, 즉 지적인 사유와 진리의 인식에서 얻어지는 실천지인 것이다. 결국 욕구적
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경험의 산물이므로 학습자의 능동적인 역할이 필요하다. 그러므로 학습활동의 중심은 교사가 아니라 학습자 자신이 될 수 있도록 적극적인 언어활동의 참여를 유도해야 한다. 실제적인 언어활동을 통해 스키마가 강화되기 때문이다.
넷째,
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