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교육토론
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“학업부정행위의 실태 및 원인 분석과 대처 방안” 심우협, 초등교육 연구 vol14 No.1 (2000)초등교육학회
“자발적인 도덕성 회복”
학업 부정행위를 막는 길은 처벌보다는 예방이 강
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연구, 최은지, 국내석사학위논문, 고신대학교 교육대학원, 2016.
‘감각 운동기’, 특수교육학 용어사전, 국립특수교육원, 2009. 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 감각 운동기 전체의 특징
(2) 장 피아제 감각 운동기의 세부 6단계
1) 반사 운동기
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연구 』 강순회 외 , (1994)
『 중등교원 임용교사의 현황 』 박종윤, (2002)
『 중등교원 임용고사의 개선 방안 』 한효순, (2002)
【참고 사이트】
http://www.kice.re.kr
http://www.iteaching.co.kr/board/news
http://judoking.nahome.org/imgo.htm
http://www.naver.com
http://www.hap
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 부적응 행동
2. 영유아의 부적응 행동 유형
1) 주의 산만 및 학습의욕 저하
2) 소극적인 행동
3) 의욕상실
4) 공격적 행동
5) 과잉 행동
3.
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교육 때문이기도 하다.
나 역시도 몇 번 위압적인 학생의 몸짓에 당황한 적이 있다. 수업시간에 3-4분 동안 계속 이상한 손동작을 하기에 지긋이 손을 잡으며 그만 하라고 했더니, 내 손목을 탁 잡으면서 ‘힘도 없으신 분이 왜 그러십니까’
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을 알 수 있다.
< 표 1-10 > 유치원 교육과정의 환경교육 활동들
영역
내용
활동명
건강생활
몸을 깨끗이하기
주변환경을 깨끗이하기
바른 식생활하기
환경오염이나 재해에 대비하기
이야기 나누기
동화, 게임
생활 실천
토론, 관찰
사회
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연구개음으로 동화되고 양순음과 만날 때에는 양순음으로 동화되는 경우와 양순음이 연구개음과 만날 때 연구개음으로 동화되는 경우가 있다.
예) 듣 + 고 → [득꼬], 돈 + 보다 → [돔보다], 신문→ [심문]
Ⅱ. 자음 교육
1. 한글의 자음
먼저 한
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연구, 서울여자대학교대학원 사회사업과, 박경현, 2001
·학교사회사업의 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비, 홍순혜
·학급담임교사의 역할기대에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 행정전공, 1996r Ⅰ. 학교교육
1. 학교교육
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교육법 제18조 제1항 “학교의 장은 교육상 필요한 때에는 법령 및 학칙이 정하는 바에 의하여 학생을 징계하거나 기타의 방법으로 지도할 수 있다.”는 규정
• 2011년 3월 18일자로 초·중등교육법 시행령 제31조 제8항이 개정됨으로 그
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점에서 상당히 인상적이고 앞으로 어떠한 방법이 좋을지 고심을 하게 되었다.
참고문헌
임태분. 1991. 유치원의 종일제 운영에 대한 원장과 교사의 인식에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원: 교육학 전공(유아교육분야).
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