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교육의 관점을 중심으로』, 상명대학교 일반대학원 : 서울, 2020
장정화, 『제 4차 산업혁명 시대의 핵심역량에 대한 중학생들의 인식 분석』, 신라대학교 교육대학원 : 부산, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명에 대한 여러 정의
2. 4차
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교육기관의 물리적 환경과 유아의 실내·외 놀이행동』, 한국영유아교원교육학회, 2006 1.
서론
2.
영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경 구성 방법
3.
영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의
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교육학실천연구모임 지음 관계의 교육학 비고츠키 살림터
2. 이순아 (2013) 경제위기 전후 빈곤결정 양상의 변화 : 미시요인 및 거시요인의 영향 변화를 중심으로 전북대학교 일반대학교
3. 김종혁 (2006) 수학사 및 수학교육 연구 중앙대학교 교
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교육이 가능
- 가격의 효과 면에서 경제적임 ; 소요경비 저렴
- 다양한 학슴자원의 공유의 기능에 있어서 거리의 한계 극복
2) 단점
- 학습자와 교수자 사이의 의사소통 문제
- 원격 교육의 시스템을 구출을 하는 초기비용 과다함
- 물리적, 인적
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물리적 공간 요구를 충족시키기 위해서는 첫째, 안정적인 환경이 조성되어야 합니다. 이를 위해서는 교실 내 가구나 가구 배치 등 교실 내부 공간 조성이 필요합니다. 둘째, 학습 자극요인이 존재하여 다양한 자극을 받을 수 있도록 교육자들
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교육의 이론과 실제1』. 임승렬 외, 양서원, 2001 1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2) 몬테소리 프로그램에 있어 교육목표 및 원리
3) 몬테소리 프로그램의 교육과정
4) 몬테소리 프로그램의 강점과 약점
3. 결론
4. 출
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교육법을 통해 성장하고 발달하길 바라본다.
4. 출처 및 참고문헌
-『몬테소리 교육의 이론과 실제1』. 임승렬 외, 양서원, 2001 1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2) 몬테소리 프로그램에 있어 교육목표, 원리, 교육과정
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물리적 특성에 깊은 관심을 가지고 있다. 그리고 음성학에서 다루는 음성들은 모두 동등한 가치를 가진 실체들이다. 음성학의 연구 대상인 음성은 객관적이고 물리적인 단위이다. 어떤 음성이 치조음이라거나 파찰음이라거나 하는 사실은 그
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교육의 역사와 사상, 학지사
번영계 저(2007) 교수학습이론의 이해, 학지사
황정규 편(2007) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
한순미(2000) 비고츠키와 교육, 교육과학사
김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출판부
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [학습장애아교육] 학습장애아동의 교육적 조치(교수방법)
I. 읽기교수법
1. 음운론적 인식훈련
2. 발음법 교수
3. 유창성 교수
4. 어휘교수
5. 읽기이해 교수
II. 쓰기 교수법
1. 철자지
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