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유지용.(2011). 「변혁적 리더십이 직무만족 및 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구」. 석사학위 논문, 경희대학교 대학원. 1.서론
2.본론
1) 리더십이란
2) 리더십의 유형에 대해 조사
3) 이상적인 리더십 사례
3.결론
4.참고문헌
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환경기술원, http://www.knetec.com
6. 과학기술부, http://www.most.go.kr
7. 한국원자력연구소(KAERI), http://www.kaeri.re.kr
8. 한국원자력안전기술원(KINS), http://www.kins.re.kr
9. 경희대학교 원자력공학과, http://web.kyunghee.ac.kr/Enuclear
10. 서울대학교 원자핵공학과, ht
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경희대학교 NGO대학원 web.kyunghee.ac.kr/~ngo/
성공회대학교 NGO대학원 ngo.skhu.ac.kr
한양대학교 제3섹터 연구소 www.ngo.hanyang.ac.kr/
참여연대 www.peoplepower21.org/ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. NGO란 무엇인가?
1. NGO의 개념의 발생역사
2. NGO의 개념
3. NGO
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대학교 특수교육대학원 석사논문.
김현수(2003). 집단미술치료가 발달장애아동의 사회, 정서발달 증진에 미치는 효과. 원광대학교 보건 환경대학원 석사논문.
오종은(2001). 정서장애아동의 대인관계증진을 위한 집단 미술치료 사례연구. 경희
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대학교 특수교육대학원 석사논문.
김현수(2003). 집단미술치료가 발달장애아동의 사회, 정서발달 증진에 미치는 효과. 원광대학교 보건 환경대학원 석사논문.
오종은(2001). 정서장애아동의 대인관계증진을 위한 집단 미술치료 사례연구. 경희
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대학교 교육대학원석사학위논문.
김현아, 구성주의 관점에서 수학교육, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003.
안숙희(2002). 구성주의적 관점에서의 수학교육 연구. 아주대학교 교육대학원석사학위 논문.
교육부, 보건복지부 (2019). 2019
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대학교 특수교육대학원 석사논문.
김현수(2003). 집단미술치료가 발달장애아동의 사회, 정서발달 증진에 미치는 효과. 원광대학교 보건 환경대학원 석사논문.
오종은(2001). 정서장애아동의 대인관계증진을 위한 집단 미술치료 사례연구. 경희
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그 요인
1. 한국관료제의 병리실태
2. 한국관료제의 병리요인
Ⅳ. 한국관료제의 병리현상에 대한 대책
1. 관료행태적 요인에 대한 대책
2. 환경적 요인에 대한 대책
3. 행정제도적 요인에 대한 대책
Ⅴ. 결론
찬고문헌
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(2) 과거(2005년) 조직구조&장단점
(3) 2012년 현재 조직구조&특징
Ⅲ. 환경·기술변화와 바람직한 미래의 조직도 예상
(1) 향후 미칠 수 있는 환경변화
(2) 국순당 SWOT 분석
(3) 미래의 바람직한 조직구조
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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환경파괴
Ⅴ. 대전환의 시기
1. 20세기에 대한 반성
2. 새로운 시작과 변화의 힘
Ⅵ. 결 : 세계화의 대안 탐색
1. 세계화의 대안 : 공화민주주의(시민사회)
2. 세계화의 대안 : 복지국가 논쟁(국가)
1) 세계화 : 시장개방과 복지국가
2) 한
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