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고 있는 현실에서 볼 때 역으로 그러한 장기비전이 현실화될 때에나 도입하여야 할 제도라 할 것이다. 정희상, 자립형 사립고 시범운영의 효과 및 발전 방안, 전북대 교육대학원, 2007.
8. 자율형사립고가 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는
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자율형 사립고의 도입………………………3
Ⅱ. 찬성 – 성적향상효과 ………………………4
Ⅲ. 찬성 - 지나친 사교육 문제 해결…………5
Ⅳ. 반대 - 높은 등록금 문제 …………………6
Ⅴ. 반대 – 예산 쏠림 현상 ……………………6
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고 있는 상황이다.
Ⅰ. 자율형 사립고의 도입
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○ 자립형 사랍고의 도입을 계속적으로 찬성하는 입장에서는 이를 통해 학생들의 성적이 크게 향상되었다고 주장하고 있으며 사교육문제
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고, 자신의 선택에 대해서는 책임을 지게 하는 것을 정의의 원칙으로 삼았다. 이러한 관점을 자율형 사립고의 문제에 적용해보면 결국에 드워킨은 개인의 재능과 흥미, 적성에 따라 선택을 적용하는 자율형 사립고에 찬성하는 입장을 피력하
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고등학교의 성격 및 종류
(1) 정의
(2) 종류
2. 자립형 사립고등학교의 성격 및 종류
(1) 정의
(2) 종류
3. 자사고나 특목고의 자유로운 설립을 찬성하는 입장
4. 자사고나 특목고의 자유로운 설립을 반대하는 입장
5. 특목고 설립
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