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1. 단원명
2. 단원의 설정이유
3. 대상 학습자 분석
4. 지도 방법 유의점
5. 교수 분석
6. 학습 목표
7. 교수 설계
8. 수업안
9. 평가도구 개발
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미술활동을 통한 과학교육은 이러한 전제하에서 과학교육 수업계획서를 작성해야 한다. 유아들이 즐겁게 직접 경험하는 미술활동을 하는 과정에서 은연중에 과학의 개념을 이해하고 확장해 나갈 수 있도록 하는 것은 매우 유의미하다고 할
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용하여 1회 수업계획서를 작성해 보았다. 전시회 및 미술관 관람이라는 것이 젊은 사람들에게는 평이하고 대수롭지 않은 경험일 수 있으나, 노인에게는 예삿일이 아닐 수 있다. 평생 박물관이나 전시회, 미술관 등을 관람해본 경험이 없는 노
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미술치료 프로그램
I. 사회성 증진 프로그램
1. 프로그램이 필요한 치료대상
2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그램의 대상
4. 프로그램의 내용(4회, 한 달 기준)
5. 프로그램 계획서
II. 집단미술치료 프로그램
1. 집단의 크기와 구성
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1. 사업명
2. 사업 개요
3. 사업의 필요성
4. 기대효과
5. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원
6. 사업 목적 및 목표
7-1. 세부사업내용
8. 예산계
9. 향후 운영계획
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고고학적으로도 미술사적으로도 한층 더 의미를 갖게 되었다. 플리니우스가 언급한 군상을 조각한 세 명의 조각가의 이름이 아이네아스 군상에서 발견된 것은 고고학 내에서는 큰 사건으로 기록되었다는 점은 이것을 증명한다고 할 수 있다.
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연구 성격적 상담을 통한 방법-,박연자, 명지대학교 사회복지대학원 사회복지학과, 2003.05
아들러 개인심리학의 열등감 개념 연구, 울산대학교 교육대학원 상담교육전공, 서수정 , 2020.08
아들러 개인심리학 기반 집단미술칠료가 아동의 학교행
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연구회 오리엔테이션 자료집, 2011.
한국과학창의재단, 손에 잡히는 STEAM 교육, 2012.
한국교육과정평가원, 국제 학업성취도 평가(TIMSS/PISA)에서 나타난 우리나라 중고등학생의 성취 변화의 특성, 2008. 1. STEAM(융합인재) 교육이란?
2. STEAM교
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개입계획서
1회차 개입계획서
2회차 개입계획서
2.5회차 개입계획서
3회차 개입계획서
4회차 개입계획서
5회차 개입계획서
6회차 개입계획서
7회차 개입계획서
8회차 개입계획서
9회차 개입계획서
10회차 개입계획서
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연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정리
1) 학교부적응
2) 학교생활 적응
3) 자아존중감
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교부적응
1) 학교부적응의 개념
2) 학교부적응의 발생원인
3) 학교부적응 청소년의 행동특성
(1) 학습장애
(2
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