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교육론. 유아교육학과. 방송통신대학교.
2) 유은영. 강의록 15강 “활동중심 통합적 접근”. 교과교육론. 유아교육학과. 방송통신대학교.
3) 교육부, 보건복지부. (2019). “2019 개정 누리과정 해설서”. 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획
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교육대학원 : 상담심리전공 상담심리전공 2015년 출판.
유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구 학위논문(석사) -심은정- 중앙대학교 교육대학원 : 교육학과 상담심리전공 2017. 2 1. 서론
2. 본론
1) 학교
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연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2004.
김정숙 외, 특수영양학, 광문각, 1995.
김혜경 외, 건강과 영양, 울산대학 출판부(UUP), 2003.
김혜민, 유아 식생활 지도에 대한 유치원 교사와 부모의 인식 비교, 강릉원주대학교대학원 유아교육학과 논
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교육철학 및 교육사』, 양서원, 2012.
- 유재덕 저 『기독교 교육의 역사』, 브니엘, 2008.
- 신차균, 안경식, 유재봉 공저, 『교육철학 및 교육사의 이해』, 학지사, 2011.
- 연세대학교 교육철학 연구회 저, 『위대한 교육사상가들 1』, 교육과학사,
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교육학회지.
장윤옥(2004).ICT 활용수업이 학습자의 학업적 자기효능감에 따라 가정과 학업성취와 자원 관리 행동에 미치는 영향. 대한 가정 학회지 제 43권 1호.
최윤선(2003).초등학교 ICT 활용 수업의 이해. 한국교육연구. Ⅰ. 서론
1. ICT의
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교육학과, 경상북도.
권한경. (2011). 중년여성이 인지하고 있는 삶의 질이 자아존중감과 생활만족도에 미치는 영향. 석사학위논문, 영남대학교 대학원 가족주거학, 경상북도.
김경화(2005). 중년층의 노후생활준비에 관한 의식연구. 경희대학교
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교육적인 성취도에서 드러난 계급간 격차 역시 당분간 지속될 것이라고 보고 있다.
참고문헌
김병성, 교육사회학 이론 신강, 학지사, 2002.
안병환, 교육사회학, 교육사회학, 2003.
이용남, 교육학과 교육, 교육과학사, 2002.
최샛별, 한국사회에 문
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교육학 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원
이경한(1988), 아동의 공간인지능력의 발달에 관한 연구 : 인지도의 분석을 중심으로, 석사학위 논문, 서울대학교 대학원, 수학교육학과
편동중남·이용률·성현경·정동권·박영배(1997), 수학적인
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교육교학사
- 엄상현, 매슬로우의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석, 단국대 교육학과 교수논문, 2016 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에
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교육의 안목으로 비교해 보자.
→동양철학이 내면의 세계와 직관, 신비주의를 강조해 왔다면 서양철학들은 논리와 실재주의를 강조해 왔다. 서양은 철학과 종교에 대한 연구를 구분하여 진행해 왔지만 그것이 아퀴나스의 철학으로부터 그의
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