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고등고시 합격자 중 현역 입영대상자는 육·해·공군의 장교로 입영혜택이 부여됩니다.(병역법 제59조)
나. 최종합격자에 대하여는 임용 후에 국내대학·대학원 위탁교육 및 해외 유학·연수·파견기회가 부여될 수 있습니다.
다. 응시자는 응시
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점은 필수과목 만점의 50%입니다.
구 분
현행 과목
개편 과목
행정고시
.필수 4, 선택 2과목
- 직렬별 선택과목 중 택2
.필수 4, 선택 1과목
- 현행 선택과목 중에서 택1
외무고시
.필수 4, 선택 2과목
- 선택과목 중 택2
.필수 4, 선택 1과목
- 제2외국
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1999.5.24 중앙인사위원회 발족
○ 5급 공채 : 행정고등고시(행정·공안직, 기술직), 외무고등고시
○ 7급 공채 : (행정·공안·기술직 등 전직렬)
○ 9급 공채 : (행정·공안·기술직 등 전직렬)
- 주요내용
< 제 1차
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5급사무관을 중앙고등고시와 지방고등고시를 통해 대거 채용하고 있다. 특히, 유신독재정권이 군(軍)의 사기진작을 위해 엉뚱하게 사관학교 출신을 5급(세칭 유신사무관)으로 특별채용함으로써 나이가 젊은 사람을 고위공무원으로 많이 임용
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고등고시를 준비하게 되었습니다.
Q. 다양한 공무원 시험 중에서도 고등고시를 준비하는 이유는 어떻게 되십니까?
9급이 고등고시로 임용되는 5급보다 하찮다는 식의 생각으로 선택한 것은 아닙니다. 아마 저와 같은 생각들이시겠지요. 사기
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고등고시 사법과 이후의 사법시험
Ⅴ. 세계 주요국가의 변호사 선발제도
Ⅵ. 독일과 일본의 로스쿨 도입과정
Ⅶ. 우리나라 로스쿨의 도입과정과 문제점
Ⅷ. 기회균등과 평등권의 문제점
Ⅸ. 고시경쟁률의 문제
Ⅹ. 빈부에 따른 직업군의
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고시 제 1992-16호.
교육부(1992). ‘중학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-11호.
교육부(1992). ‘고등학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-19호.
교육부(1997). 교육정보화 촉진 시행계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998
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5급 상당 직원으로 재직한 자
3. 4년제 대학 졸업자
4. 고등학교 졸업자로서 직업재활지도 및 고용촉진 등 관련 전문분야에서 4년 이상 재직한 자
5. 기타 이와 동등한 자격이 있다고 인정되는 자
Ⅲ. 문제점 및 개선방안
1. 문제점
1) 서비스의 적
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5급 공무원, 소규모 기업주,
중고등학교 교사, 고급기사 등
④ 비숙련직 : 일일노무자, 수위, 청소원, 운반원 등
⑤ 전문직 : 대기업주, 의사, 변호사, 3급이상 공무원, 판.검사, 교수, 장성 급 군인, 예술가, 회계사, 언론인, 대기업 이사급 등
⑥
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고등학교 졸
전문대 졸
대졸(학사)
석사학위 이상
34. 귀하의 직군(직렬)은 무엇입니까?
①
②
③
④
행정직군
기술직군
기능직
기타
35. 귀하의 직급은 무엇입니까?
①
②
③
④
⑤
5급
6급
7급
8급
9급
36. 귀하의 공무원 근무년수는?
①
②
③
④
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등학교 입학 시에는 전교 등수가 그리 좋지 못했습니다. 그래서 소위 반에서 상위권에도 들지 못했는데 꾸준히 노력한 결과 고등학교 마지막 시험에서 전교 2등을 하였고 목표하던 대학 중 한 곳에 입학하게 되었습니다. 이런 저를 두고 친구
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고등학교 검정고시 시험을 치고 싶다는 어머니의 말씀을 들었습니다. 그 상황 속에서 어머니에게 도움이 되지 못해 너무 죄송한 마음이 들었습니다. 하지만 제가 하나투어에서 일하게 된다면 경제적인 문제가 어느 정도 해결되기 때문에 어
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고등
학교
년 월 고등학교 졸업(검정고시)
대학
년 월 대학교 학과 입학(편입)
년 월 대학교 학과 졸업(예정)
대학원
년 월 대학원 전공 입학
년 월 대학원 전공 졸업(예정, 수료)
기타
년 월
년 월
성
적
(총점기준)
자격증
①
와국어
능력점수
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고등학교
년 월 고등학교 졸업 (검정고시)
대 학 교
년 월 대학교 학과 입학 (편입)
년 월 대학교 학과 졸업 (예정)
대 학 원
년 월 대학원 전공 입학
년 월 대학원 전공 졸업 (예정, 수료)
성적 및 외국어사항
성
적
(총점)
자격증
①
외 국 어
능
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사회에 긍정적인 변화를, 나의 첫걸음 ? 영양교사"
수원대학교 교육대학원에서 영양교사(2급) 자격을 취득하고 임용고시에 응시하여 학교에서 교직 생활을 시작할 계획입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
4. 졸업 후 진로 계획
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