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대학교 대학원 석사학위 논문, 1997 장선영 / 웹기반 문제해결 학습에서 스캐폴딩 유형이 문제 해결 단계에 미치는 효과, 2005,서울대 석사논문, 2005 차효진 / 웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 유형과 통제 수준이 학업 성취에 미치는 영향, 한양
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대학교 출판문화원(교재). 6. 정혜미(2007), MBTI 검사를 통한 유도선수의 성격 특성에 대한 연구, 용인대학교 교육대학원. 7. 심혜진(2006), 온라인 학습활동과 학업성취도에 대한 학습자의 성격 특성(Big-Five Personality Trait)의 예측력 검증, 이화여자
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  • 등록일 2023.10.04
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교육연구. 김정은(2004). 협동학습을 통한 읽기 수업의 효과 연구. 인하대학교 석사학위논문. 박선희(2005). 근접발달 영역이론에 기초한 협동학습이 학업성취도와 정의적 영역에 미치는 영향. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문. 장재식(2006).
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교육학 박사학위 논문, 서울대학교 대학원 사회교육과 - 유광찬, 교육방법과 교과교육과학사 - 전영수(1998), 교사의 발문유형이 사회과 학업성취와 사고력에 미치는 효과, 교육학 석사학위 논문, 전북대학교 교육대학원 문(발문법, 발문전
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교육공학 연찬회자료집, 1997 박성익, 협동학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육효과 비교, 교육학 연구 23(2), 1985 임근상, Jigsaw 협동학습이 고등학교 사회과 학업성취와 동기에 미치는 영향, 안동대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999 이강섭, Jigsa
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TESOL Quarterly, 13. Stern, H.(1974), Foreign language in primary education. London: Oxford University Press. Stern, H.(1969), Language and the Young School child, London: Oxford University Press. Wilga M. Rivers(1988), Teaching Foreign Language Skills, Chicago: The university of Chicago Press. * 미
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대학교 교육대학원. 5) 채수경(2005), 경험적 가족치료를 통한 역기능가정의치료 (V. Satir 성장 모델을 중심으로), 명지대학교 사회복지대학원. 6) 이우송(2003), 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는
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경희대 교육대학원. 문정화, 하종덕(1999). [또 하나의 교육 창의성]. 학지사. 박범익(1999). [창의성 학습법]. (주)고려출판부설 창의성 연구소. 박신영(2005). 창의력 개발을 위한 중학교 무용교육과정 연구. 조선대학교 교육학 석사논문. 박영태(200
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대학교 대학원 논문, 2006. 함형미, 간호관리역량에 대한 수간호사와 주임간호사의 인식비교, 아주대학교 공공정책대학원 논문, 2001. 홍가혜, 수직적 의료분업에서 의사의 주의의무와 형사책임에 관한 연구, 고려대학교 대학원 논문, 2010. 
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대학교 교육대학원 석사학위논문. 류은영(2007). 진로탐색 집단상담 프로그램이 인문계 고등학생에게 미치는 영향 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. 김영희(2014). 『학업중단을 경험한 청소년의 심리사회적 적응과정』. 제주대학교
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