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시의 이름을 알고 있음
느리지만 필기도구를 이용하여 학습지를 채워 나갈 수 있음
2. 본시 교수-학습 지도안
단원
여러 고장의 생활 모습
제재
우리나라의 시·도의 이름 알기
차시
1/3
대상
고 2-1 6명
(남:3, 여:3)
일시
장소
고 2-1반 교실
수업
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시의 이름을 알고 있음
느리지만 필기도구를 이용하여 학습지를 채워 나갈 수 있음
2. 본시 교수-학습 지도안
단원
여러 고장의 생활 모습
제재
우리나라의 시·도의 이름 알기
차시
1/3
대상
고 2-1 6명
(남:3, 여:3)
일시
장소
고 2-1반 교실
수업
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도의 여러 가지 문제와 해결
일 시
2003.6.25(수) 3교시
장소
4∼7교실
학 습
주 제
지역 사회 문제 해결 방안 찾기
교과서
차 시
교과서 110∼115쪽
(10/18차시)
지도
교생
학 습
목 표
지역 사회 문제의 해결 방안을 찾아 낼 수 있다.
학습 단계
교수·
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시
2002. 7. 3(목) 3교시
장소
3-1 교실
학 습
주 제
이웃 고장으로
가는 길
교과서
차 시
교과서 94∼96쪽
(11/16차시)
지도
교생
학 습
목 표
ㆍ이웃 고장으로 가는 길을 알고, 이웃 고장으로의 여행 계획을 세울 수 있다.
학습 단계
교수·학습 활동
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10‘
*PPT
적용
및 발전
정착
학습 정리
및
차시 예고
【활동3】
조상들의 여가 생활 맞추기 게임을 해 본다.
ㆍ모둠별로 윷놀이를 이용해 조상들의 여가 생활 맞추기 게임을 해봅시다.
▣ 학습 정리
우리 조상들의 여가 생활을 알고 분류해 보
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