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1. 사립학교의 자율성 보장 문제
2. 정부는 사립학교의 자율성을 보장해 주려는 만큼 공립학교의 기본적인 교육 인프라를 확충시키는 데에도 우선적인 정책과제를 두어야 할 것이다
3. 법인전입금 비율 완화 문제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교 수준
5. 학교 전공
6. 국제학생 입학 필수 서류
7. 국제학생 입학 필수 점수 및 요구사항
8. 국제학생 입학 필수 수필
9. 학비와 비용
10. 유학생 보험 가능 여부
11. 입학지원 진행
12. 비자수속
13. 학교기숙사 예약
14. 비행기표 예약
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사설학원을 다니게 되기 때문이다.
6. 수행평가의 문제점
수행평가 결과의 학교 내신 성적 반영 지침은 수행평가 결과에 대한 불신 나아가서는 교직사회의 불신도 불러 올 수 있다. 최근에 와서 교육부는 수행평가를 강조하고 있다.
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전공, 다전공 도입
3) 대학교육의 대중교육화?직업교육화?대학원교육의 엘리트 전문화
4) 교수사회의 경쟁
3. ‘신자유주의적 대학 재편의 실물화기’(1999년～현재)
Ⅴ. 고등교육(대학교육)과 개방대학
Ⅵ. 고등교육(대학교육)과 대학평
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학원들이 물좋은 시장을 두고 떠날 리도 없거니와 나중에 판교가 제2의 강남이 되면 또 다른 곳에 학원단지를 만들것인가. 정부는 대증적인 요법에 매달릴 것이 아니라 교육문제를 근본적으로 해결하는 과감하고 획기적인 청사진을 제시해야
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따른 구분
5) 운영주체에 따른 구분
6) 보육대상에 따른 구분
7) 재원에 따른 구분
3. 보육정책의 국제비교
1. 미국의 보육정책
2. 스웨덴의 보육정책
4. 보육서비스(정책)의 문제점
5. 보육서비스(정책)의 개선방안
Ⅲ. 결 론
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활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학의 현황
2) 특성화 방안
8. 대학교육
1) 문제점
2) 개선방안
9. 학벌주의
III. 결론: 공교육 자율화를 통한 한국교육혁신 방안
참고자료
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학원 ................................................. 8
(2) 교육 서비스 구매자 ..................................... 10
(3) 문화 서비스 제공자 ....................................... 13
(4) 그 밖의 요인들 .......................................... 16
a. 커뮤니티 형성을 통한 정보
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문제 제기
2. 이론적 논의
2-1 기존 이론
2-1-1 도시 형성에 관한 이론들
2-1-2 도시성에 대한 사회학적 이론
2-2 기존 이론에 대한 분석
3. 개념 정의
4. 연구 방법
4-1. 통계조사에 따른 강남구주민의 구성특성
4-2
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계획적인 체육·스포츠 진흥에 관심을 가졌으며 그 후 연방차원에서 체육·스포츠 진흥을 시작하였다.
독일은 통일된 이후에도 강력한 지방분권제도를 취하고 있어, 그것은 그대로 체육에 있어서도 현저하게 반영되고 있다. 독일의 체육은 크
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