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공자의 일생
Ⅲ. 공자의 철학
Ⅳ. 공자의 정치사상
Ⅴ. 공자의 학문관
1. 학문의 의의
2. 학문의 방법
3. 학문의 태도
4. 학문과 사회 진출
Ⅵ. 공자의 군자교육론
Ⅶ. 공자의 교육실천
1. 정치론과 교육론의 관계
2. 교육 대상층의
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, 그 보편성을 보증하는 것으로서 하늘의 존재도 생각하고 있었다. 공자의 사상은 어디까지나 인간중심주의였다고 할 수 있다. 물론 아직도 공자가 진정한 군자인가에 대한 논란이 많고 여러 가지 기록으로 보아 애매한 점이 많은 걸로 알지
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공자의 생애
1) 정치가로서의 공자
2) 교육가로서의 공자
3) 철학자로서의 공자
3. 공자와 6대 고전
1) 서경
2) 시경
3) 악
4) 예기
5) 역경
6) 춘추
4. 공자의 사상
1) 군자(君子)
2) 학문(學問)
3) 예(禮)
4) 인애(仁愛)와 덕치(德治)
5. 논
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공자와 군자
\"君君, 臣臣, 父父, 子子\"라고 명분과 자기의 자리를 지킬 것을 밝힌 말이 있다. 또 공자가 제에 있는 동안 옛날의 순(舜)임금의 음악 소(韶)에 도취했다는 기록도 있다.
주(周)나라 영왕(靈王) 20년(B.C 552)에 노(魯)나라 즉 현재의
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공자의 사상을 수용하고, 그의 정신을 다시 되새겨 공자가 말한 온고지신을 통한 청출어람을 이루었으면 하는 바램으로 이 글을 마치려 한다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 인간이라고 다 같은 인간은 아니다!?
2. 군자는 소인을 지배한다!?
Ⅲ.
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