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고등학교를 졸업함과 동시에 퇴소를 해야 하는데 육아보호시설에 보호되어 있는 아이들은 퇴소를 한 후 갈곳이 없다. 그래서 정부는 취업이 빨리되는 실업계 고교로 이들 학생들을 진학시키고 있으며 실제 보호되어 있는 아이들은 인문계를
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교과적 성격을 지니기 때문에 총론팀에서 그것의 도입 여부가 결정될 수 있음. 미디어교육이 학교교육에 공식적으로 도입되기 위해서는 총론팀에서 새로운 교육과정을 개정하기 위한 기본적인 방향을 수립할 때 ‘미디어교육’의 필요성이
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6. 면접의 평가 기준 및 요소
Ⅲ. 면접을 위한 준비 사항
Ⅳ. 면접시 태도 및 예절
Ⅴ. 답변 요령
Ⅵ. 제7차 교육과정 이론 핵심
Ⅶ. 면접의 실제 - 교육 이론
Ⅷ. 면접 예상문제 - 교육 혁신
Ⅸ. 면접 예상문제 - 교육관련 시사
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공통기본 교육과정 - 교과
(1-10학년) - 특별활동
- 재량활동
선택 중심교육과정 -교과
(11-12학년) -특별활동
10. 시간배당원칙
(1)학년별, 교과 및 영역별로 배당된 시간은 ‘최소’기준의 개념으로 제되었다.
(2)학교 교육과정 운영의 자율화를
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2. 진로교육의 영역
Ⅶ. 진로교육(진로지도)의 문제점
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 실천 방안
1. 교과 지도를 통한 진로교육
2. 특별 활동을 통한 진로교육
3. 진로 학습장의 다양화
4. 가정에서의 진로교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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제7차 초등학교 교육과정에서의 교육목표
42. 제7차 초등학교 교육과정에서의 주요 개정 내용
43. 수준별 교육과정
44. 수준별 교육과정의 편성․운영
45. 재량활동의 교육적 의의
46. 재량활동의 성격
47. 특별활동
48. 학교
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제7차 교육과정의 1단계부터 10단계수학을 \'수와 연산\', \'문자와 식\', \'규칙성과 함수\', \'확률과 통계\', \'도형\', \'측정\'으로 영역을 구분하고 내용을 체계화시켰다,
한편 제7차 교육과정의 선택과목인 「수학Ⅰ」,「수학Ⅱ」,「미분과 적
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고등 학교의 목표이다.
<4.해설> ② 환경으로부터의 교육 : 환경을 교육을 위한 매체로 이용하고 있으며, 생태 중심적 환 경주의와 관련된 유토피아적 입장이다.
③ 환경을 위한 교육 : 환경 복지를 그 목적으로 삼고 있다.
<9.해설> ①
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교과수업이나 자율학습이므로 대체되는 경우가 많다.
4. 전문적, 기술적 교육이다 Ⅰ. 초등교육
1. 초등학교 교육목표
2. 초등교육의 특징
Ⅱ. 중등교육
1. 중학교 교육목표
2. 고등학교 교육목표
3. 중등교육의 특징
Ⅲ. 초등
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제7차 교육과정의 국민공통기본교육과정 재량활동 과목 속에 범 교과학습으로 국제이해교육이 채택된 바 있다.
참고문헌
서울특별시 교육청(2001), 서울교육 새물결 운동(유치원, 초등학교)
서울특별시교육청(2002), 서울교육 새물결 운동
선
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