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방정식
§1. 직선의 방정식
§2. 두 직선의 위치관계
§3. 정점을 지나는 직선
§4. 점과 직선 사이의 거리
제3장. 도형의 이동
§1. 평행이동
§2. 대칭이동
§3. 회전이동
제4장. 원의 방정식
§1. 원의
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값은? (단, 는 정수) (중)
① 1 ② 2 ③ 4 ④ 6 ⑤ 8
공통수학
Ⅳ.도형의 방정식
47. 두 점 (8, 5), (3, -7) 사이의 거리를 구하여라. (하)
① 13 ② 14 ③ 15 ④ 16 ⑤ 17
48. 은 두 직선을 나타낸다. 두 직선과 축으로 둘러싸인 부분의 넓이를 구하시오. ( 중)
49.
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공통수학
☞ 단원 : IV. 도형의 방정식
2. 직선의 방정식
☞ 주제 : 일차함수의 그래프는 직선임을 이용하여 직선의 방정식을 구하여 보자.
☞ 학습목표 : 두 직선의 교점 및 교점을 지나는 직선의 방정식을 구할 수 있다.
☞ 학습전개
Step 0
【
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수학교육학신론, 문음사, 2007.
우정호, 수학적 발견의 논리- 임레 라카토스지음, 아르케, 2001.
이종우, 기하학의 역사적 배경과 발달, 경문사, 1997.
김진년, 고차 방정식의 근의 공식에 관한 연구, 인천대학교 석사학위논문, 2008.
최선영, 피타고
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수학교육의 내용 범주와 학습내용은 다음과 같다.
(1) 3∼4세 : 수와 양
- 수의 개념과 표현을 이해하고 활용한다.
- 양의 개념과 표현을 이해하고 활용한다.
- 수와 양을 비교하고 정렬한다.
(2) 4∼5세 : 수와 양, 도형과 공간
- 수와 양의 관계를
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