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서 가장 문제점으로 볼 수 있는 것은 다음과 같다.
첫째, 초등교원의 성비 불균형이다. 현재 서울교육대학의 경우 남녀 학생의 비율이 9:1정도로 압도적일 만큼 여학생의 비율이 높다. 이는 정확한 치수는 알 수 없지만교육현장에서도 같은 상
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대학원 박사과정.
윤은한(1994), CAI코스웨어 유형에 EK른 보상구조가 학업 성취에 미치는 영향. 한국교원 대 석사학위 논문.
정희영(1998), 컴퓨터 보조 언어 학습에서 그림 및 음성 정보 제시가 독해에 미치는 효과. 한국교원대 대학원.
최영균(199
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학회. 163-171.
이경일(1997). 저작도구를 이용한 멀티미디어 CIA프로그램의 설계 및 구현. 동국대 교육대학원 석사학위논문.
이은영(1998). 컴퓨터 학습환경에서 인지적 도제양식의 수학학습이 학업성취도 와 문제해결력에 미치는 효과. 중앙대학
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서 워드프로세서로 규격에 맞춰
찍어 낸 활자보다도 더한 매력을 풍길 수도 있을 것이다.
수학 능력 시험이나 그 밖의 객관식 시험과는 달리 논술 시험의 채점은
완전히 객관적일 수는 없다. 그렇다고 물론 채점관이 자신의 주관에 따라
불
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서 교수매체의 관계와 기여도
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제10장 컴퓨터의 교육적 활용
1. 컴퓨터의 교육적 활용의 기초
2. 워드프로세서의 교육적 활용
3. 멀티미디어의 교육적 활용
제11장 인터넷을 활용한 영어학습
1. 이
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