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정보 활용 능력, 분석력 등의 기능과 행동을 직접 연계하여 수업할 수 있도록 교육과정과 교과서를 제작해야 한다. 앞으로의 시민교육의 성공은 바로 여기에 달려 있다는 것을 다같이 깊이 인식해야 한다.
넷째, 교과서만이 학습의 자료라는
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수업지도성
직접적인 수업지도성
학교비전 제시
- 교육목표 설정
- 높은 기대
- 의사소통
수업개선활동
- 수업프로그램 개선
- 수업관찰
- 직원개발
수업지도성 행위
수업평가활동
- 학생성적 평가
- 교사평가
- 평가결과 활용
수업지원 활동
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과학기술, 통신수단이 발달함에 따라 의사소통과정에 통신매체(전화, 컴퓨터)가 활용되었는데 이와 같이 상담자와 내담자가 직접 얼굴을 맞대지 않고 이루어지는 상담을
비대면 상담이라고 한다.
오늘날 전화상담, 사이버상담은 대면상담보
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교육에 대한 사회적 요구를 수용하고 학생들의 다양한 요구, 흥미, 적성에 따라 범교과 학습과 자기 주도적 학습을 포함하고 있다.
(4) 교사와 학생의 교수학습 부담을 경감시키기 위하여 ‘교과별 최소 수업 시간 수’를 감축 또는 조정하였
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교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 1) Aron Beck
2) 주요 개념
3) 상담목표
4) 인지적 상담과정
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과정 1) 단계별 전개과정
2) 교사의 역할 3) 집단의 구성
결론: 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
참고문헌
서론
21세기는 세계화, 다양화, 국제화, 끊임없이 변화하는 정보화, 지식 기반 시대이다. 이러한 시대
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과제연구-국제정치경제에 관련된 과제해결을 학습자 중심으로 해결
*한문-Besto권으로서 한자 교육의 필요성
*특별활동의 단체활동영역과 봉사활동영역에서 실행
*제2외국어 5개 교과 음식 만들기 및 음식문화에 대한 공개수업
*2학년 영어, 불
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과 활용
② 물자의 생산 및 생산물의 분배
③ 물자 및 시설의 소비
④ 물자 및 인간의 교통과 수송
⑤ 오락
⑥ 심미적 욕구의 표현
⑦ 종교적 욕구의 표현
⑧ 교육
⑨ 자유의 확장
⑩ 품성의 통합
⑪ 탐색
3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
생활
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교육과정에 맞추어 제시된 「주 5일 수업제」의 모델도 변화되어야 할 것이다.
라. 주 5일 수업에 따른 교사의 부담을 다소나마 줄이기 위해서는 재택학습일에 교사는 자율연수나 재택 근무를 할 수 있도록 보장해 주어야 한다.
마. 6차 교육과
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과목에 많은 인기를 모았다. 그 하위 내용을 구체적으로 살펴보면, 컴퓨터(인터넷)의 활용 28, 워드프로세서 6, 전산 4개 학교가 선택하여 미래 지향적인 교육활동에 발을 맞추고 있었다. 그밖에 전자부품조립 8, 농업 6, 제과제빵 4, 상업 2개 학
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