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education and preparation with young children. Washing DC: NAEYC
Wolfinger D.M(1988). One point of view: Mathematics for the young children-not arithmetic. Arithmetic Teacher 35(6), 4 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 활동중심의 교육
가. 활동주의 교육관
나. 활동주의에
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교육열에서 비롯된 현상이라고 할 수 있다.
참고문헌
전예화(2003). 영어교육 어릴수록 효과적인가. 유아교육연구.
김민화(2012). 유아교육기관에서 유아영어교육의 운영 실태와 유아교사가 인식하는 문제점. 계명대학교 교육대학원.
김현진(2001
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대학교 대학원
이은정, (2008). 유아교사의 구성주의 인식 및 실천에 따른 유아의 정서지능과 사회적 상호작용, 원광대학교 대학원
전유영, (2011). 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원
박수
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010,
4. \'놀이\'의 교육적 의미 = (The) Meaning of \'play\' in education, 김미소, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008,
5. 미술교육에서 오감체험을 통한 놀이 프로그램에 대한 연구 : 유아기 아동(3세-7세)을
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교육을 활성화해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 지음, 보건교육, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
전소현, 청소년 스마트폰 중독 예측요인과 예방요인, 중앙대학교 대학원, 2018.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
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교육의 문제점 및 개선방안
1. 한부모가정 자녀교육의 문제점
1) 경제적 측면
2) 정서적 측면
3) 사회적 측면
4) 시간적 측면
2. 개선방안
1) 경제적 지원
① 현금급여 및 수당의 현실화
② 자립지원 서비스의 강화
2) 다양한 교류를 통한
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학원, 2005
6. 오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙
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영어 조기 교육의 효율적인 지도방안」, 단국대학교, 천안, 2001, p4~7
김정희 주영숙, 하종덕 『 교육심리학 입문』 원미사, 서울, 2002 pp3~6 pp452~463
한기정 『 조기 교육의 이론과 실제』, 보육사, 서울,1984, pp4~69, pp121~129
권준모 『심리학과 교육
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영어 조기 교육의 효율적인 지도방안」, 단국대학교, 천안, 2001, p4~7
김정희 주영숙, 하종덕 『 교육심리학 입문』 원미사, 서울, 2002 pp3~6 pp452~463
한기정 『 조기 교육의 이론과 실제』, 보육사, 서울,1984, pp4~69, pp121~129
권준모 『심리학과 교육
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교육
색깔 카드, 다양한 물건이 그려진 카드
5회
2021.10.15
프로그램 평가
7. 참고문헌
1) 김소연. \"지역아동센터의 초·중등 영어프로그램에 대한 요구분석.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2015. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13689099
2)
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