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, 강원대학교 인문과학연구소, 2001
김봉순, 『쓰기 영역의 수행평가 방안』, 한국어교육학회, 1999 1. 들어가며
2. 문학교육의 문제점
3. 단원 및 작품 선정
4. “이청준” 해제
5. “눈길” 해제
6. 교수학습방법 및 평가방법
7. 나가며
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교육의 목적을 달성하기 위해 필요한 일을 찾아 실행한다.
비고
※ 제 7차 교육과정에서는 평가에 대한 내용을 바로 제시하였으나, 2007년 개정 교육과정에서는 평가계획, 평가 목표와 내용, 평가 방법, 평가 결과의 활용으로 구분하여 더 구체
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교육도 포함되어야 한다
3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
2. 금연건강상담 전문교육 및 훈련 과정의 운영
3. 금연구역의 확대
Ⅵ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅶ. 금연지도의 새
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방법을 구안제시하여야 할 것이다. 바람직한 운영방안은 학교가 용이하게 실시할 수 있어야 하고, 대부분의 학생과 학부모가 만족할 수 있어야 하며, 다른 학교에서의 일반화 가능성이 커야할 것이다.
참고문헌
김홍원(2002), 영재교육과정 창
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교육, 신문활용학습)의 유의점
Ⅷ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 문제점
1. 신문활용 교육의 장점(일본 신문협회 산하 NIE연구회)
2. 신문활용 교육의 문제점
Ⅸ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습) 관련 제언
Ⅹ. 결론 및 시사점
1.
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교육
Ⅷ. 유치원의 이야기나누기시간운영
1. 주제선정
2. 내용구성과 전개
3. 이야기 나누기 시간의 효율적 운영방법
1) 이야기 나누기 시간이 매일 있어야 하는 것은 아니다
2) 이야기 나누기 시간을 반드시 대집단으로 실시해야만 하는
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방법
① 총체 평가법(holistic assessment)
② 분석 평가법(analytic assessment)
③ 쓰기 결과 보고법
④ 논술형 평가
4. 쓰기 평가 도구
1) 진단 평가
2) 수행평가가 결합된 교수·학습 지도안(1차시)
3) 수행평가가 결합된 교수·학습 지도안(2차
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지도 형태 적용, 교과교육 전문가들의 의견 수용
4. 평가상의 문제점
- 평가 기준의 모호 : 대표성이 강한 요소 추출의 평가관
- 평가도구 제작 및 평가 시간 부족 : 평가 자료의 공유화
- 교수학습 방법과 평가상의 불일치 : 평가 문항을 수업
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내용 분석
1.선정한 교과서 소개
2.제7차 국어과 교육과정의 목표, 내용, 교수학습 방법, 평가
3.전반적인 교과서 내용 분석 및 문제점
4.세부적인 교과서 내용 분석 및 문제점
1)첫째 마당 내용 분석 및 문제점
2)둘째 마당 내용 분석 및 문제점
3
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교육(경제교육)의 목적
Ⅱ. 경제과교육(경제교육)의 필요성
Ⅲ. 경제과교육(경제교육)의 내용
Ⅳ. 경제과교육(경제교육)과 경제학
Ⅴ. 경제과교육(경제교육)과 디지털시대
Ⅵ. 경제과교육(경제교육)의 문제점
Ⅶ. 경제과교육(경제
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