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인재 육성의 결합, Succession Planning
LG경제연구원 ㆍ 김상일
싱가포르의 지식기반경제 이행전략과 시사점
대외경제정책연구원 ㆍ 정재완
기업경영과 지식기반경제
[기업경영] LG경제연구원 ㆍ 강금만
평생학습체제 구축을 위한 공공직업훈
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육부. 앞의 논문.
대학과 산업체, 직업 훈련 기관 간 연계 프로그램 운영 및 지식 인프라 구축
산업현장 중심의 계속적인 직업교육 체제 개편으로 현장성 제고
지식기반 산업화에 따른 체계적인 진로지도 및 진로정보의 구축과 제공
직업기초
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육/훈련 방식은 특정 전문지식을 필요로 하는 사람에게 적기에 제공할 수 없는 관계로 업무성과를 극대화시키는데 많은 장애요인으로 작용해왔다. 지식정보화 사회 또는 지식창조화 사회에서는 정보의 폭발적 증가로 인하여 도처에 산재한
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인력개발의 현황과 문제점
Ⅳ. 화이트칼라 인력개발의 기본방향
1. 인력개발을 둘러싼 제약요인
2. 조직내 단계
3. 퇴출단계
Ⅶ. 인력개발관련 주체의 과제
1. 화이트칼라 개인
2. 기업
3. 노조, 교육훈련기관, 정부
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육지원체계
Ⅴ. 지역혁신체제(RIS)와 연결망이론
1. 사회적 연결망으로서의 기업
2. 기술혁신지구로서의 산업단지
Ⅵ. 지역혁신체제(RIS)의 구축체계
1. 지역환경 분석과 지역혁신의 목표설정
2. 시스템 자원 동원체계 및 인프라 구축
3.
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지식공유와 지식거래의 대안적 요인
1. 조직구조화와 지식공유마당
2. 지식공유와 지식습득에 대한 인센티브제도
3. 지식거래의 대안: 신뢰와 협동
4. 인적자원관리의 변화
Ⅳ 한국기업의 지식경영과 지식관리 시스템 구축
1. 지
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기업 등이 상생과 협력을 이루어서 지혜롭게 대처하고 안정되게 정책을 추진할 수 있는 ‘광역경제권의 거버넌스’를 구축해 나간다면 광역 경제권의 실질적 목표라고 할 수 있는 자립적 특성화와 글로벌 거점 조성이라는 목표를 훌륭히 달
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구축
7강 crm을 위한 데이터마이닝.
1. 데이터마이닝의 개념과 특징
2. 데이터마이닝 프로세스
3. 연관규칙분석
4. 로지스틱 회귀분석(logistic regression)
9강 CRM을 위한 데이터마이닝2
1. 군집분석
2. 의사결정나무
3. 인공신경망
4. 모형의
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육의 의의
Ⅲ. 경제교육목표의 변천과 세계화
1. 경제교육목표 변천에 대한 검토
2. 세계화 속의 한국경제
3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의
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육제도
4) 대학순위 매기기.
2. 새로운 교육운동들....................................... 7
1) 혁신학교.
2) 사물, 과정의 이용.
3) 기능 교환.
4) 교육망 시스템 구축.
Ⅲ. 결론 ................................................... 15
Ⅳ. 참고문헌...................
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학습 지원의 중심에 서도록 기여하는 것이 저의 궁극적인 목표이며, 이를 통해 정보화 시대에 필요한 전문 인재로서 국가와 지역사회 발전에 실질적이고 지속적인 영향을 미치는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기
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인재로 평생 학습과 자기계발을 이어가며 성장해 나가겠습니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를 선택한 이유와 이를 통해 이루고자 하는 학업 목표에 대해 구체적으로 서술해 주십시오.
2. 지금까지의 학업 경험이나 관련 활동 중 지원
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긍정적 영향을 극대화하는 데 앞장서는 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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모두가 안심할 수 있는 안전한 사회 구축에 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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지식과 경험을 토대로 첨단 기술 산업과 학계, 사회 각계에서 핵심적인 역할을 수행하며 국가와 인류 발전에 실질적이고 지속 가능한 기여를 할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무
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