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변화시키는 중요한 계기가 될 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
이은경, 진로심리검사의 이해와 활용, 교육과학사, 2021
정재원, 청소년 진로지도와 심리검사, 교육과심리, 제47권 2호, 2020
한미란, 심리검사 결과의 학교 현장 적용에 관한 연구, 교육
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교육에 대한 교사와 학생의 참여를 고취시키기 위해서는 우선 교육 과정 상에 통일 교육을 적극 도입하여 통일 교육의 위상을 높일 필요가 있다. 아울러 통일 교육 전문 기관의 교육 프로그램을 확충하고 일선 학교에 대한 보급을 확대하려는
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교육의 문제를 해결해 나가야만 학교교육 내실화의 실마리를 찾을 수 있다.
조난심 등(2001)의 연구에서는 학교 규범 문화 변화의 방향을 다음과 같이 제시하고 있다.
① 학교 구성원들 간의 참여를 통한 규칙의 제정과 동의 과정
학교 규범 문
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효과적인 경영의 실제를 개발하기 위한 지침을 제공해야 할 것이다.
<참고문헌>
이상기, 2005, 평생교육경영, 교육과학사
남정걸, 2006, 평생교육경영학, 교육과학사
남정걸, 2006, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사
김영주 역, 2007, 평생교육
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효과적인 평가 도구의 전형적인 모델로 활용되고 있다. 특히 교육 검사관의 관점에서는 특히 그러하다.
Ⅵ. 중국 교육정책의 변화가 우리에게 주는 시사점
중국 정치·경제 상황의 변화와 관련한 중국 교육정책의 변화가 우리에게 시사하는
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교육정보화 수준 측정 지표 개발 및 준거 설정, 한국정보교육학회
김순자(2001), 교육정보화 정책의 평가 연구, 충북대학교
김혜숙 외 1명(2007), 성과측정중심의 교육정책평가 : \'교육정보화\'를 중심으로, 서울대학교 교육연구소
김혜숙(2009),
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학교(중등) 미술과(미술교육)의 내용영역
1. 미적 체험
1) 자연과 조형물의 구조에서 아름다움과 조화를 이해할 수 있다
2) 생활에서 미술의 기능과 역할을 이해할 수 있다
2. 표현
1) 주제의 특징과 목적 등을 생각하여 효과적으로 표현할 수
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연구 결과물에도 불구하고 OECD(2011)보고서는 우리나라 아동과 청소년의 교육의 질 제고의 노력이 지속적으로 이루어질 것을 권고하고 있다. 아직까지 우리의 교육복지 정책은 교육의 공평성을 실현하는데 불충분하며 지속적인 정책개발과 재
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정책도 대도시만에 적용돼 전국으로의 확대가 필요하다.
9. 참고자료
김영광(2013).학교폭력 대응에 관한 국제비교 연구-회복적 정의의 관점에서. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
나선숙(2007) / 학교폭력실태 조사연구 / 한남대 석사논문
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. (2021). 행동수정기법을 활용한 청소년 문제 행동 개입 사례 연구. 서울: 한국사회복지학회. 1. 서론
2. 행동수정모델의 개념과 기법
3. 행동수정모델을 활용한 학교폭력 가해 행동 개입 과정
4. 예상되는 효과와 한계
5. 결론
6. 참고문헌
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