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과제수행능력에 미치는 영 향, 부산교육대학교 논문
ⅶ. 박기운(2001), 웹 환경에서의 문제중심학습 모형의 구현, 공주교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 이론적 기초
Ⅱ. 프로젝트수업(프로젝트기반학
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능력 있는 인재를 필요로 한다. 따라서 인간의 능력을 과학적으로 측정하여 인재를 적합한 위채에 배치함으로서 개인의 능력을 최대한 활용한다는 것은 현대사회에 있어 중요한 일이 되었다.
참 고 문 헌
현대심리학 원론, Gregory .A. Kimble 외
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능력을 향상시킬 것을 의도하며 기본적으로 과제 중심 교수법과 의사소통중심 교수법에 그 이론적 토대를 두고 있다.
의사소통중심 교수법은 의사소통활동을 강조하고, 의사소통능력을 향상시키기 위해서 실제적이고 의미 있는 과제의 수행
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과제수행능력에 미치는 영향, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이트 개발 -고등학교 가정과학을 중심으로- (2008.강향숙) 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
3. 자기 주도적 학습 행
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과제수행능력에 미치는 영향, 부산대 교육대학원, 2006
◎ 노호정, 대학의 온라인 수업과 블랜디드 러닝의 효과에 관한 비교연구, 숭실대교육대학원 석사논문
◎ 블랜디드 러닝(이론과 실체)
◎ 유지연, 지식기반사회에서의 e-Learning 현황 및 전
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