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르게 양육시키는 것이라고 아들러는 믿었다. 개인 심리학의 지침에 따른다면, 우리의 과제는 바람직한 성격발달에 필요한 능력을 개발하도록 아동을 이끌어 주는 것이다. 특히 삶의 양식이 첫 4~5년 동안에발달되기 때문에 이 시기의 양육이
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양식 내 변별능력
2. 감각양식 간 변별능력
3. 정신연령에 따른 촉각 및 시각 변별능력
제 18장 지체부자유아의 심리
1. 지체부자유아의 심리학적 이론
2. 지체부자유아와 뇌성마비아
3. 지체부자유아의 인지적 능력 특성
4. 지
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모델
1. 교수 수준에서
2. 교사와 학생수준에서
3. 학습전략과 매개 자원 수준에서
4. 교육과정과 평가의 수준에서
Ⅳ. 자원기반학습(자원중심학습, RBL)의 사례
Ⅴ. 향후 자원기반학습(자원중심학습, RBL)의 발전 과제
참고문헌
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심리학회 논문작성법. 서울: 교학사.
예) 미국심리학회(편). (1994). 논문작성법. 이강헌(역). 서울:교학사
· 일간, 주월간 자료의 경우 기명기사의 경우 '기자명. 기사제목. 언론사명,(년도, 월, 일). 제 ○면.'으로 표시하고, 무기명기사의 경우 기
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양식
case study
※ 프로그램 평가회 양식
※ 아동만족도 설문지 1. 프로그램명
2. 프로그램의 필요성
(1) 방과 후 아동지도에 관한 사회적 요구와, 아동의 발달적 특성에 따른 요구
1) 방과 후 아동지도에 대한 사회적 요구
2) 방과 후
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발달 : 학령전 아동에서 음운인식 , 시각지각 및 한글 읽기와의 관계
김현자, 조증열. 2001.
논문 : 아동의 인지발달과 기억변인과의 관계 연구, 명정옥. 1987.
아동발달, 동문사, 박성연. 2001
발달심리학-아동발달, 중앙적성출판사, 서봉연. 1998.
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작성 검사
Ⅳ. 지능검사 실시 채점 및 해석과정에 고려사항
1. 검사과정의 표준화
2. 해석과정에 있어서 고려사항
가. 환산점수와 지능지수의 산출
1) 환산점수의 산출
2) 지능점수의 산출
Ⅴ. 지능검사 도구의
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과제를 위한 과제, 교수님께 보여드리기 위한 과제가 아니라 스스로 한글의 우수성에 대해 이해한 후, 정리해보고 한글의 의미를 되새겨 보는 아주 좋은 계기가 되었던 것 같다. 보고서 작성을 하기 위해서 읽고 또 읽었던 내용들이 나도 모르
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한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 중요성
1. 인간 발달의 기본 원리
2. 발달 심리학적 배경
3. 국가, 사회적 요청
4. Bloom의
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심리학의 역사
2. 성격 심리학의 정의
3. 성격이론
(1) 정신분석적 성격이론
(2) 행동주의적 성격이론
(3) 인간주의 성격이론
4. 성격과 관련된 행동
(1) 인지양식과 행동
5. 인지양식
(1) 인지양식 개념 발달과정
(2) 인지양
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