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교과 교육활동을 통해 가치들을 가르쳐야 한다
6. 협동 학습을 활용하는 일이 중요하다
7. 직무와 관련된 양심을 발달시켜야 한다
8. 도덕적으로 숙고하고, 성찰하는 능력을 길러야 한다
9. 갈등 해결의 능력을 길러주어야 한다
참고문헌
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과거의 시험 과목으로 해야 함을 강조
: 과거제도의 개혁 사상에 가장 중요한 특징 중 하나는 ‘교육적 인간상의 변화’
참고문헌
신차균, 안경식 외 저, 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사 2013
오천석 저, 한국신교육사, 교육과학사 2014
신득
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교육원리와 실천방향(Ecologism)
1. 포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱 교육의 개
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교육과정. 서울: 양서원
. ⑭ 김은(2001). 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문.
⑮ 이성진 외 7명(1988). 가정중심 부모교육 프로그램의 효과. 행동과학연구. 21(1). 1-78. 1. 부모교육의 필요성(8가지)
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과 교사용 지도서(2-2), 서울: (주)두산동아, 2010. 1. 단원 : 6. 와！ 여름이다
2. 단원의 개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
3. 단원의 목표
가. 인지적 영역
나. 기능적 영역
다. 정의적 영역
4. 학습의 계통 및 관련
5.
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실시하여 검증한 결과, 5세와 7세에서는 유의한 차이를 나타내지 않았고, 7세와 9세에서는 유의한 차이를 나타냈다. 이 같은 결과는 5세 아동들도 7세 아동과 유사한 정도로 이야기 정보를 회상할 수 있음을 나타내준다. 즉 아동이 이야기를 읽
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과 타 교과의 학습 내용 수준을 충분히 고려하여 적절한 시기에 지도될 수 있도록 고려하여야 한다.
(3) '지구 과학 I'의 (3)∼(6)과 같음.
나. 자료 준비 및 활용
(1) '지구 과학 I'의 (1)∼(4)와 같음.
다. 학습 지도 방법
(1) 1960년대 이후 과학 교육에
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과 베를린대학으로 와서 과학과 광물학을 공부하던 중 독일전쟁에 참여하게 된다. 프뢰벨은 1826년 「인간의 교육」을 출판하게 된다. 그 후 1830년 뒤늦게 아들을 갖게 되어 이 아기의 성장과정을 세밀히 관찰한 결과를 기록했는데, 이것이 유
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교육방법의 교육공학적 이해>
교육과학사
수행의 적절성 또는 부적절성에 대한 정보를 제공하거나, 스키너가 말한 것처럼 강화를 나타내기도 한다.
이화여자대학교 교육공학과
<21세기 교육방법 및 교육공학>
교육과학사
학습자가 연
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개념
2) 문화맥락주의 이론의 기본전제
3) 문화맥락주의 대표적 이론가
(1) 비고츠키의 사회문화적 이론
(2) 브론펜브레너의 맥락속의 발달
3. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 비교
1) 유사점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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