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과학편 : 중등학교 야외교육 활동 체험의 교육적 의미, 한국체육학회, 2008 이용남, 정창윤외 3명, 교육학, 교육과학사, 2012 조용하, 야외교육 활동론, 교육과학사, 1988 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 야외학습(야외수업, 야외교육)의 의의 Ⅲ. 야외학습(야
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  • 등록일 2013.08.15
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공동체 의식 함양 학습 3. 컴퓨터 봉사 관련 사이트를 찾아 공유하기 4. 교내 봉사 체험 학습 5. 관찰 탐구 학습 활동 6. 시설 수용에 가서 봉사 학습 활동 Ⅶ. 사군자학습(교육)프로그램 사례 1. 사군자 학습 프로그램의 구성원리 2. 사군자
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  • 등록일 2011.05.14
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과 교육적 가치 1) EQ의 개념 2) EQ의 교육적 가치 2. 미술교육의 의의 1) 미술교육의 정의 2) 미술교육의 목적 Ⅲ. 미술교육과 EQ의 관련성 1. EQ와 미술 감상교육 1) 자기감정 인식능력, 감정이입능력과 미술의 감상교육
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  • 등록일 2004.04.18
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탐구공동체 운영 1) 교사의 기본 자질 (가) 고전이나 신문 등의 다양한 자료를 교사가 수집하고 분석하고 평가하면서 교과 수업 또는 활동과 관련지어 연구하는 열성이 있어야 한다. (나) 교사는 토론을 이끌고 갈 수 있는 기량을 갖추어야 한
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  • 등록일 2010.08.12
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과로서 본 두 가지 교수방법, 이화여자대학교 대학원 논문, 1998. 황순각, 유아신체활동, 양서원, 2003. 1. 유아동작교육이란? 2. 동작교육의 중요성 3. 동작활동이 유아의 발달에 미치는 영향 1) 감각, 지각, 운동 발달 측면 2) 신체발달 측면
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  • 등록일 2012.09.10
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논문 78건

과 문학텍스트의 의미구성 과정………………………………63 IV. 맥락 중심 문학교육의 원리 …………………………………………………73  1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73  2. 학습자와 수용맥락 간
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  • 발행일 2013.02.18
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과 2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과 3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례 4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향 5. 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사
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  • 발행일 2008.09.17
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본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현장
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법
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  • 발행일 2010.03.02
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  • 저자
방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 128건

교수님과의 상담을 통해 외국에서도 배움의 폭을 넓히고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 구성요소 3. 학업계획서 작성요령 (1) 대학 학과(부) 지원동기 (2) 대학생활 중 학업계
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  • 등록일 2008.12.18
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  • 직종구분 기타
과 교육 기회의 평등성 확보에도 깊은 관심을 갖고 있습니다. 다양한 사회경제적 배경을 지닌 학생들이 균등하게 역사 교육을 받을 수 있도록 맞춤형 지원 정책을 마련하고, 학습 부진 학생과 교육 소외 지역을 위한 지원 프로그램을 확대하
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
과정의 내용과 구성을 시대적 변화와 학생들의 요구에 맞게 재구성하고, 다양한 교수법과 평가 도구를 개발하여 역사교육의 효과를 극대화할 것입니다. 특히 토론, 프로젝트 학습, 체험 학습 등 학생 참여형 수업 모델을 보급하여 학습자의
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저만의 교육 철학을 완성해가겠습니다. 이러한 각오를 바탕으로 교육자로서, 연구자로서 의미 있는 성장을 반드시! 이루어내겠습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항 5. 졸업 후 진로 및 희망
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과정을 편성할 수 있다. -동료교사의 지나친 간섭 관심에 감사하다고 한다 철학을 구체적으로 말한다 지켜봐달라고 말한다 -다문화 협동학습 편견 해소 전체학생 교육 -> 지금은 다문화시대 다문화학생 교육 -> 본인의 정체성 + 한국시민
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  • 등록일 2020.11.20
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